经济全球化背景下的爱国主义教育特点   总被引：10，自引：0，他引：10  

王勤  王海稳 《思想理论教育导刊》2002,(9):29-31

经济全球化背景下的爱国主义教育面临着新的挑战 ,有开放性、艰巨性、理性化和创新性的特点和要求 ,我们应根据这些特点和要求进行爱国主义教育。  相似文献   

论思想政治理论课“互动——探究”式教学模式的构建     

王海稳 《思想政治教育研究》2011,(3):95-98

针对目前高校思想政治理论课教学中存在的问题,积极探索增强思想政治理论课教育教学的实现途经和方式成为当务之急。笔者在对“灌输式”、“互动式”、“探究式”等教学模式分析比较的基础上,指出深化思想政治理论课教学改革应构建“互动——探究”式教学模式,进而提出构建路径。  相似文献   

论江泽民对思想政治教育理论的贡献     

王勤  王海稳 《思想教育研究》2004,(10):11-13

十三届四中全会以来 ,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体站在历史和世纪的高度 ,面对风云变幻的国际环境和深化改革的国内形势 ,创造性地继承和发展了毛泽东、邓小平关于思想政治工作的理论 ,多次强调“思想政治工作关系到建设有中国特色社会主义事业的全局” ,“加强和改进新形势下党的思想政治工作 ,是全党的一件大事 ,也是宣传思想工作的重中之重。”“世界正在发生深刻的变化 ,中国正在进行完善和发展社会主义制度的自我变革。党的思想政治工作面临的形势更复杂了 ,任务更繁重了 ,工作更艰巨了。党的思想政治工作决不是可有可无、…  相似文献   

网络时代高校形象管理的策略探究     

程文婷  王海稳 《未来与发展》2013,(10):86-88

良好的高校形象不仅能够提升高校知名度和美誉度,而且能够增强学校的核心竞争力。网络传播因其独有的特性,在高校形象管理中起着正负两个方面的作用。如何正视这种正负效应,并提出相应的应对策略是网络时代高校形象管理必须高度关切的重要问题之一。  相似文献   

高校思想政治理论教育要积极应对信息网络化的挑战   总被引：2，自引：0，他引：2  

方世南  王海稳 《思想理论教育导刊》2009,(6)

高校思想政治理论课程建设面临着信息网络化的机遇和挑战.实践中应积极应对,要充分利用网络优势,增强高校思想政治理论课程的吸引力和影响力;加强对信息网络的管理和建设,坚持正确的舆论导向,建设稳固的高校思想政治理论课教学阵地;加强制度建设和网络道德教育,增强学生的自控和自律意识;按照完善知识结构和提高网络素养的要求,建设一支高素质的思想政治理论课教师队伍;培育和优化校园文化环境,形成催人奋发向上的积极、健康的校园文化氛围.  相似文献   

媒介商业化对大学生价值观的影响与应对     

王海稳  张会慧 《思想政治教育研究》2020,(1):49-52

消费主义作为一种资本主义文化意识形态,显著特征在于消费物品的象征性符码意义。伴随着大众传播的商业化转向与消费主义的耦合共生,对当代大学生的价值观产生了潜移默化的影响。本文借用凯尔曼提出的态度形成三阶段理论,将新的价值观建构过程分为依从、认同以及内化三个阶段,并由此提出培育大学生正确价值观的路径。  相似文献