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从CR法案透视贸易技术壁垒的新演变 总被引：1，自引：0，他引：1
中国加入WTO后,国际市场对中国的开放程度增加,中国产品在国外市场的占有率在稳步增长。从贸易壁垒的发展轨迹来看,由于WTO强调关税的减让和无差别原则,各个国家和地区纷纷减少关税壁垒,转而采用技术壁垒作为限制产品进入本国市场的有效工具。 相似文献
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变革管理的平衡及其动力机制分析 总被引：3，自引：0，他引：3
变化中求生存是企业管理的指导思想之一。变革管理是需要相应的平衡机制，变革频率过快会导致变革不足以达到与其效果，过慢会失去变革的意义。本文在研究了变革管理的平衡机制后，对变革的动力机制进行了研究，指出变革是在外力和内力作用下产生的。 相似文献
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王立志 《北京教育(高教版)》2013,(5):17-19
生命的浪费是世界上最大的浪费,教育是充分利用生命的艺术。把握生命的节奏,不失教育的时机是节约生命的根本;依照生命内在的节律组织思想活动,养成有机的思维方式,保持知识的活力是教育可持续发展的保障;不主观臆断,不固步自封,不刻舟求剑,不唯我独尊,当下生成是教育的最高境界;不教太多的科目,教必透彻是教育节约的起点。 相似文献
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肌肉力量训练是短跑训练的，重要环节，在力量训练中又必须要解决好肌肉的平衡协调发展问题。在力量训练中应对短跑所需的各肌肉群进行全面系统地训练，任何一方面的薄弱与不足，都将制约肌肉力量整体水平的提高和发挥，影响运动员在比赛中获得好成绩，也不利于运动员在更高水平上的继续发展。在我们的青少年短跑运动员的力量训练中对力量的平衡发展重视不足，造成了青少年短跑运动员在以下方面存在不足： 相似文献
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王立志 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(4):82-84
口语交际能力是引起高职生广泛关注的能力之一。如何开展有创意、有成效的教学提升此能力呢?本文从建构主义的视角,试图用改进后的支架式、抛锚式方法调控教学过程,进行发展性评价,全面提高学生口语交际能力。 相似文献
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新课标的实施,明确认识到学生是教育的主体,课堂教学要以学生为本。转变的教师理念,不断地加深对新课标的认识,教师要广采博收,不断的提升自我。关注学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,重视学生的学习过程。 相似文献
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