多媒体课件设计与教学应注意的问题     

王继学 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z4)

随着信息技术的迅速发展,多媒体课件在教学中的使用也越来越普遍,但多媒体课件的应用很多时候并未取得预想的效果,究其原因并不在于信息技术本身,而在于如何设计制作和合理使用多媒体课件。下面以笔者所在学校多媒体教学的情况,谈谈多媒体课件设计和使用的几个基本问题。所谓多媒体课件,简单地说就是利用数字处理技术和视听技术,以计算机为中心,按照教师的教学设计,将文字、语音、图形、图像等多种媒体信息集成在一起,以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代教学技术手段。由于它图、文、声、像并茂,能够实现人机频繁地…  相似文献   

探究教学的阻力和探究氛围的形成     

王继学 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(1):118-119

当我们从传统的授受教学模式向探究教学模式转变的时候，总会遇到一些阻力。本文分析了学生在一定程度上抵制探究教学的原因和部分教师对探究教学怀疑的原因。提出了形成克服探究教学阻力有利于学生学习的探究氛围的方法。  相似文献   

浅谈基于校园网的多媒体积件实库的建设     

王继学 《绥化学院学报》2006,26(3):183-184

一、基于校园网的多媒体积件库建设的必要性 （一）课件与积件的辩证关系。课件是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。对于个别化教学、学生自学、教师讲解某一特定问题、家庭教育、网络学习等，课件是比较适宜的教学软件。积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。与课件相比较积件更适用于变化的教学情境，适宜教师学生相互交流为主的课堂教学情境。  相似文献   

论《古诗十九首》的排列艺术     

王继学 《职大学报》2006,(1):56-57

《古诗十九首》思妇和游子两类主题的诗:在整体排列上呈现出各自相对集中又彼此相互间隔的情况,产生了类组诗和互相补充的效果,增强了整体的艺术感染力。这种排列方式应该是出于《文选》编者的有意而为。  相似文献   

先秦诸子之学对新文化运动“打倒孔家店”的影响——以《新青年》为中心     

王继学 《安阳师范学院学报》2014,(4)

先秦诸子之学为新文化运动时期"打倒孔家店"提供了强大的思想武器。陈独秀、易白沙、吴虞等人将孔学从官方统治思想降为先秦诸子之学的一种,指出孔学在很多方面比不上墨、法、农家等学说,认为尊孔论蕴含的思想专制内核会扼杀自由争鸣精神,必然会像汉代"罢黜百家,独尊儒术"那样,对中国社会和文化的发展产生不良影响。  相似文献   

TOTALSⅡ(EP)在图书馆网际信息资源管理与服务中的应用     

李奉民  王继学 《现代情报》2004,24(1):135-136,139

本文介绍了TOTAISⅡ(EP)在图书馆网际信息资源管理与服务中的应用。说明了在信息时代和网络环境下。图书馆网际信息资源管理与服务，在以信息知识服务为中心的网际网络图书馆的建设中所具有的重要地位。  相似文献   

高技能人才培养的三个对策     

王继学  陈福民  韦占江 《现代企业教育》2011,(18):223-223

通过对国内高技能人才培养现状的调查和存在问题的分析,提出了改进高技能人才培养实施和加强培养质量的方法与手段。同时,结合石油生产安全作业要求,探索性地提出了一些加强高技能人才培训机构建设和强化培养质量的对策建议。  相似文献   

浅谈我国课堂教学软件的发展历史     

于晓艳  王继学  梁红 《哈尔滨学院学报》2001,22(3):76-79

我国学校课堂教学软件经历了从课件到积件的发展历程。本文试图从以下三方面论述课件与积件的区别与联系，这对于我们研究计算机辅助课堂教学的发展方向有重要意义。首先阐述第一代教学软件－课件（courseware)的特点； 其次介绍第二代教学软件－积件（integralware)产生的历史背景及其特点；最后论述积件与课件的关系问题。  相似文献   

桥墩盖梁施工柱箍承载力的理论计算     

王佃军  王继学 《科协论坛》2009,(10)

根据桥墩盖梁施工支架结构的受力模式,运用有关理论公式,对柱箍的结构尺寸及承载力进行了理论计算,便于施工企业根据施工的需要,对盖梁施工支架进行结构设计和验算.  相似文献   

边疆少数民族地区信息化教育之我思     

王继学 《中小学电教》2011,(Z2)

一、制约边疆少数民族地区中小学信息技术教育发展的因素分析1.陈旧的教材观、教学观教材是传承知识的载体。每本教材的诞生都凝聚了无数学者的心智,且数易其稿,力争展现社会发展的缩影,符合教书育人的宗旨,令学生们学之于心而践之于  相似文献