正辛酸-肉豆蔻酸/膨胀石墨定形复合相变材料的制备和热物性     

王迎辉  章学来  纪珺  李玉洋  刘升 《上海海事大学学报》2019,40(4):105-110

针对有机相变材料(phase-change material, PCM)热导率低的问题,研制一种正辛酸(OA)与肉豆蔻酸(MA)的质量比为87∶13的基液,并添加膨胀石墨(EG)增强其热导率,用于医药冷藏运输系统中相变温度为2～8℃的复合PCM。利用EG表面多孔结构的吸附性原理,制备了EG最佳质量分数为7%的OA-MA/EG低温复合PCM。通过差示扫描量热仪(DSC)测得溶液的相变温度为6.8℃,相变潜热为136.3 J/g。使用Hot Disk热常数分析仪测得OA-MA的热导率为0.297 1 W/(m·K),OA-MA/EG的热导率为0.997 5 W/(m·K),加入EG使得OA-MA的热导率提高了2.36倍。对OA-MA/EG进行100次冻融循环,测得其相变温度、潜热值和热导率均未发生明显变化。该有机复合PCM在医药冷藏运输系统中具有很大的应用前景。  相似文献   

直肠癌术后并发症的防治     

王会斌  王迎辉  齐海鹏 《少年体育训练》2006,(3)

目的探讨临床工作中直肠癌术后并发症的防治方法。方法136例手术治疗直肠癌患者,统计其术后并发症的发生情况。结果18例发生并发症。其中15例存活,包括骶前大出血3例,单侧输尿管损伤2例,后尿道损伤1例,早期粘连性肠梗阻2例,结肠旁沟疝1例,切口裂开3例,人工肛门狭窄2例,吻合口瘘1例,上述并发症均经手术或相应处理治愈;3例死亡,包括术后发生多器官功能衰竭抢救无效死亡2例,肺部感染死亡1例。结论直肠癌术后并发症经相应处理,预后良好。  相似文献   

高三历史复习浅谈     

王迎辉 《陕西教育》2008,(2)

一、强化落实掌握基础 　　近两年高考对学科基础知识的考查不是削弱了,而是进一步强化了.没有扎实的基础知识储备想在高考中取得优异成绩是不可能的.成绩不理想在很大程度上就是因为在基础知识考查点上丢分太多.……  相似文献   

对水泥砼路面早裂缝的几点看法     

陈晶晶  王迎辉 《新课程学习(社会综合)》2011,(10)

水泥硅路面早期裂缝一直是比较难控制的,如何防止和减少水泥砼路面早期裂缝问题的研究颇为重要。阐述早期出现裂缝的原因、特点、分类及其危害,探讨研究确保工程质量、减少经济损失的方案。  相似文献   

海棠果酒的酿造研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

常启龙  王迎辉  卢晓霆 《黑龙江科技信息》2008,(24)

介绍了以海棠为原料,通过酵母菌的发酵作用酿制海棠果酒的生产工艺,并通过实验确定果胶酶酶解海棠果浆最佳条件为：酶添加量700u／100g、PH值4．5、温度45℃、酶解时间为120Nin。同时研究了海棠果酒发酵的最佳工艺条件：调整糖度为15％、酵母接种量0．3％、发酵温度25℃。  相似文献   

教会学生观察     

王迎辉 《河北教育》1995,(11)

一、先讲解,后观察 低年级学生的注意力易受非本质现象的影响,凭自己爱好去观察,而对一些主要现象却视而不见,所以必须加以引导。观察前,教师可先指出所要观察事物的特征或现象,再让学生去与事实对比加以印证。如《各种各样的花》一课,学生会被花的五颜六色所吸引,而忽视其他。教师可指导学生从花的颜色、大小、形状等方面去观察,强调主要应通过观察花的形状来理解花是各种各样的。 二、调动感观去观察 教师要培养学生正确感知自然事物在颜色、形状、大小等方面属性的能力及有顺序地进行观察的  相似文献   

高中历史学科比较法的运用     

王迎辉 《陕西教育》2007,(12):43

普通高中历史教学大纲把比较作为一项重要的能力要求提出来;现行高中教材设计了大量比较类型的思考题或练习题;在高考历史科命题中,比较也作为一项重要的能力考查要求,体现在各种题型中。所有这些都要求历史教学应重视比较教学。科学地运用比较法进行教学,对深化历史教学改革,培养学生历史思维能力有重要作用。在历史教学中,比较的具体方式有很多,主要有以下几种:  相似文献