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1.
高中和大学都有一套具有逻辑自足性的思想政治教育体系,实践之中,会人为地把高中思想政治教育体系与大学思想政治教育体系割裂开来,把本来属于同一教育系列的两个不同教育阶段看成两个决然不同的教育,简单地认为高中思想政治教育就是如何让学生取得高分、考上大学,大学教育就是如何让学生不闹事、平安毕业、找到工作,致使许多学生因阶段隔阂而对思想政治教育产生抵触情律,两个教育体系之间难以形成有效的合力,极大地削弱了学校思想政治教育的系统性和有效性.本文拟从思想政治教育的视角,分析高中与大学思想教育的对接性问题.  相似文献   
2.
实践教学是高等教育的重要环节,对理工科学生来说,在培养学生动手能力方面起着不可替代的作用.电子类专业的学生进行电子工程训练,加深了理论与实践结合的能力,教学效果显著.但非电子类学生在工程训练工程中,由于电子技术基础知识不熟练、缺乏基本的工程意识等因素,降低了学生的学习兴趣,不能充分发挥实践课的作用.本文针对以上问题,对教学内容进行了尝试性改革,学生掌握了基本知识,初步树立了工程意识,达到了良好的教学效果.  相似文献   
3.
在研究中国西部地区自然地理条件的前提下,从利益分配与水资源治理主体视角出发,分析了西部地区水资源利用中的问题,指出必须积极发挥政府在水资源可持续利用中的主导作用,同时注重加强政府、市场与公共事业组织在水资源可持续利用中的合作,正确处理好水资源开发与水资源保护、水资源利益分配的关系。  相似文献   
4.
赢在起跑线     
每年金秋时节,都有大批批儿童告别幼儿园进入小学,开始了真正的学习生活。对于他们,家长和学校都寄予了很高  相似文献   
5.
6.
7.
关于十字军东征这一问题的研究,确切地说是第四次十字军东征历来为史家所瞩目,而至于这次远征后来为什么改变进攻的方向(按原计划第四次十字军的目的,原来是埃及,通过征服埃及,西方国家希望获得军事基地来对占有“圣地”的穆罕默德教徒进行战斗。①),把进攻的目标从埃及转向拜占庭,长期以来史学工作者做了大量的研究工作,大家都各抒己见;莫衷一是。自19世纪以来,西方学者纷纷著书立说,从不同视角加以探讨,做了多方的努力,代表性的观点主要有如下几种:法国的史学家里安于1875年发表的《英诺森三世、士瓦本的斐利候和孟斐拉爵…  相似文献   
8.
我国全面推广素质教育,越来越重视学生的全面发展,尤其是身体素质的提高。因此,小学体育游戏的设计和合理运用成了提升小学教育水平的途径之一。就小学体育教育的基本情况进行分析,让学生在游戏中学到指导,提升身体素质,提高教学质量。  相似文献   
9.
人教版初中《生物》第一册第61页,教参中第90页“植物细胞的吸水和失水”演示实验,所选用的材料是萝卜条和马铃薯,实验中发现,用这两种材料进行实验,所需时间都较长,且效果不明显,而采取“用天平称质量”的方法,效果就较好。  相似文献   
10.
大题量高强度训练是数学课堂传授知识、训练技能的传统模式 ,在今天应试教育向素质教育转轨的历史时期 ,这种传统的教育模式已不能适应新的要求 ,它对于学生创新能力的培养和积极情感的养成有不利的影响。在教学过程中改变教育观念、改进教学方式和学习方式是进行素质教育的关键  相似文献   
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