给月亮一个支点     

幸培瑜  法新 《中国记者》2003,(9)

  相似文献   

构建体育文献保障体系的思考     

张大为 《天津体育学院学报》2001,16(2):67-69

提出了建立我国体育文献保障体系的构想，对体育文献保障体系的内涵、体育文献保障体系的建设务件以及体育文献保障体系的框架等进行了论述。同时时体育文献保障体系的论证、规划、协作与立项等问题提出了建议。  相似文献   

同志还需努力——甲A联赛前三轮印象     

法笛 《足球世界》1996,(10)

甲A联赛已战罢了三轮,记者看了其中的近10场比赛,总的感觉不好。 技战术素养普遍不高 甲A赛事进入1996年以后,与球迷的热情和期望相比,甲A各队的表现难以令人满意,最突出的一点就是各队在日趋激烈的争夺中,普通地暴露出了技战术素养不高的老毛病。 随着1995年上海申花队的夺冠,国内足坛似乎已被一种“抢、逼、围”的气氛所笼罩,重抢、重逼,却忽视了技战术水平的提高。好像队员在场上积极拼抢了,就是一种投入、敬业的表现,这实在是一种对足球本身十分狭益的理解。 过去,国内联赛踢得“软”,现在相对而言  相似文献   

这里是智慧的象征--读《延安时代新文化出版史》     

许力以 《中国图书评论》2001,(3):52-54

３０年代下半叶到４０年代，中国的西北角，红色地区的首府──延安，成为中国革命的政治文化中心。延安发出闪耀的光芒，照射到全中国。这里是全中国人民的希望所在，全世界都注视着这颗明星的运行动向。 美国记者斯诺经过艰苦跋涉，抵达陕甘宁边区的保安，对中国红色的西北角作了报道，向西方传达了新的信息。斯诺会见了中国共产党的领导人，和毛泽东作了详谈。他描述了经过二万五千里长征的红军，介绍了中国共产党人的政策，认为这里具有挽救贫穷饥饿大众和复兴古老中国的活力。 斯诺当时经过延安，那时延安还未成为红色的首府。他说延安…  相似文献   

深入理解混合型学习   总被引：4，自引：0，他引：4  

北京大学教育技术学院教育技术系 《中国远程教育(综合版)》2004,(12):49-51

什么是混合型学习? 关于"混合型学习"这个词,不同的群体和个人都有着不同的理解,但是,从对混合型学习的研究状况来看,有的人认为混合型学习简单说来就是E-Learn-ing再加上其它的方式(比较典型的就是教室教学等),也有人认为是混合不同的"学习事件",等等.下面将简要介绍一些关于混合型学习地定义和理解.  相似文献   

《广西远程高等教育教学模式的理论与实践研究》结题报告   总被引：3，自引：3，他引：0  

《广西远程高等教育教学模式的理论与实践研究》课题组 《广西广播电视大学学报》2004,(4)

本文介绍了《广西远程高等教育教学模式的理论与实践研究》课题的背景、研究思路、研究目标、研究内容、项目研究与实践的情况,从“学习用户”理念、远程高等教育教学模式的基本理论框架及运行情况、广西电大远程教育网络系统和学习支持服务系统、质量管理体系等方面着重介绍了研究的主要成果及成果的应用情况。  相似文献   

穿好你的装备——细节的感应     

游晕的鱼 《电子竞技》2008,(23):110-111

随着射击界龙头大哥CS在各个平台的没落,射击游戏迎来了一个新的时代——FPS网游的崛起。《穿越火线》(简称CF),是腾讯倾力打造的一款以两大国际佣兵组织间作战为背景的网络枪战游戏。据腾讯的官方统计,CF已经达到了同时在线玩家50万的不俗成绩,加上它成为WCG2008中国赛区的比赛项目,可见其在国内玩家中的超高人气。CF是以CS为基础开发设计出的,它在基本操作上都是依照CS而设定的。同理,一些在CS中适用的经验同样可以在CF中使用。除了在CS基础上的爆破模式和歼灭模式外,CF增加了团队竞技模式(以消灭敌人为目标的游戏模式,固定时间内率先消灭规定数量的敌人即可获胜)以及其独创的幽灵模式(进攻方幽灵必须引爆C4炸弹才能完成任务,而防守方则要阻止目标物被摧毁,但幽灵是隐形的,只有在移动时才会被看到,并且只能用刀)。工欲善其事,必先利其器。同理,在CF的战争世界中,只有全副武装好,才能在枪林弹雨中生存下来。除了各种枪械等杀伤性装备外,一些辅助性"装备"对玩家的能力也有着较大的提升。  相似文献   

FrontPage应用小技巧     

友善的狗狗 《少年电脑世界》2004,(11)

1.怎样快速换行大家知道,在文本编辑软件里可以用回车控制换行,还有一种情况就是文字到了边界会自动换到下一行去。而我们使用FrontPage时,有时候同一段落的文字为了版式的需求要强制换行,这个时候就不能使用简单的回车命令了,因为这样会使得行距特别大,使版面很难看。  相似文献   

尊重学生内在需要 构建德育激励机制     

《提高中学德育实效性的激励机制研究》课题组 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(12)

多年来,中学德育高耗低效的状况常常困扰着广大教师和教育管理者。当前,学校加强德育的呼声越来越高,对德育的投入越来越大,但其实效性却并不高,甚至有时遭遇尴尬的境地,究其原因,我们认为,除了传统的“重结果、轻过程,重形式、轻内容,重定性、轻定量”的德育观念没有得到根本转变外,与“重说教、轻激励”的德育工作模  相似文献   

重视技术创新 加快经济发展     

宋人为 《科学与管理》2000,(1):58-59

<正> 一、技术创新是加快经济发展的必然选择 当今世界,科技发展日新月异,知识经济已现端倪。科学技术从来没有象现在这样引起人们的重视,“科学技术是第一生产力”的思想深入人心,加快经济发展必须依靠科学技术已成为共识。但是也要看到,如何依靠科技,如何确立科技在经济建设中的关键地位、决定性作用,在认识上和实践中并不一致,经济相对落后地区不少人认为发展知识经济,搞技术创新是遥远的事,可望不可及。因  相似文献