排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 328 毫秒
1
1.
明清之前,毕节地区乃至整个贵州经济都十分落后,被视为"蛮夷之地"。明代大规模的汉族移民涌入今毕节地区境内,带来了先进的生产技术、生产方式以及充足的劳动力,有力地推动了毕节地区农业、工矿业、交通运输业的发展,改变了其落后、野蛮的面貌,使毕节地区的社会经济有了前所未有的发展。而这种变化是与汉族移民的巨大的推动作用密不可分的。 相似文献
2.
在实践过程中,传统的教学观念与新的课程理念发生了激烈的碰撞,在碰撞中有闪光点同样也有令人担忧的地方,如何更好地贯彻新的语文课程标准,更好地完成知识的传授,提高学生的语文能力是当前语文研究的重中之重,现就新课程理念下的语文改革与实践简要谈谈自己的看法. 相似文献
3.
1895年中日甲午战争唤起了周素园的爱国心,为了挽救危亡之中国,寻求救国救民的真理,周素园投身到了当时中国的革命洪流中,在革命实践中通过不断的学习和探索,找到了马克思主义这样一个亘古不变的真理,并接受了中国共产党的领导,从一个封建的爱国青年知识分子转变为一名马克思主义者,实现了思想上的飞跃. 相似文献
4.
明清时期,在中国历史上出现了大规模的移民潮,在这股浪潮的推动下大量汉族移民进入贵州毕节地区。他们以不同的方式进入贵州,以聚居或散居的形式分布各地。在保持自己的特点的同时与当地少数民族相互融合,形成具有鲜明地方特点的汉族群体,使汉文化逐渐成为社会的主流。汉族移民的到来彻底的改变了毕节地区"夷多汉少"的落后局面,他们与各少数民族共同推动毕节地区社会经济、文化教育等各方面的发展。 相似文献
5.
石春艳 《荆州师范学院学报》2012,(3):109-110
传统民本思想在中国社会不断发展,在明清时期达到了顶峰。在特定历史阶段,明清民本思想发挥了积极的社会作用,同时为新时代的来临做好了思想准备。因此,对明清民本思想进行研究,意义深远。 相似文献
6.
7.
8.
信息技术与化学教学的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术与化学教学整合的教学模式正以其丰富、便捷、开放和交互的优势成为学校教育发展的大趋势.在整合过程中,要遵循全面性原则、主动探究性原则、实践性原则.还要注意不可盲目地、不加分析地以计算机辅助教学代替其他教学方法和手段. 相似文献
9.
石春艳 《毕节师范高等专科学校学报》2004,22(2):36-39
1895年中日甲午战争唤起了周素园的爱国心，为了挽救危亡之中国，寻求救国救民的真理，周素因投身到了当时中国的革命洪流中，在革命实践中通过不断的学习和探索，找到了马克思主义这样一个亘古不变的真理，并接受了中国共产党的领导，从一个封建的爱国青年知识分子转变为一名马克思主义者，实现了思想上的飞跃。 相似文献
10.
本文主要通过对明清时期启蒙思想的基本内容进行论述,来研究和学习这一时期的思想。与现在社会的发展趋势做对比,从而发现其对现代我们在治理国家中的启示,并且从中吸取可用的经验,加深我们对明清启蒙思想的理解和认识。 相似文献
1