排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
“人工智能+教育”以“共享”“创新”“协同”为理念,正引发一场“学习革命”,这场革命是深刻而可感知的。“人工智能+教育”改变了教学信息传输方式,拓宽了学生的学习视野和学习空间,极大地满足了学生的个性化需求。人工智能可以模拟教师现场教学,实现知识技能的自动化测量评价,通过教育游戏和教育机器人“寓教于乐”。 相似文献
2.
伴随着以无线网络、3G技术等为代表的移动网络技术的飞速发展,基于手机、PDA等移动终端的移动云计算(MobileCloudComputing)逐渐受到研究者的关注。如何将移动云计算运用到远程移动学习中已成为当前教育研究的热点问题。在分析移动云计算优势的基础上,根据移动云计算的特点,设计了一个整合高性能计算(HPC)集群架构和校园Moodle的云计算远程移动学习平台。该平台能够充分发挥云计算的优势,降低远程教育成本,为我国远程教育的发展提供强有力的支撑。 相似文献
3.
后现代主义是20世纪末西方社会流行的一种哲学和文化思潮,其影响遍及各个领域。强调反思和批判精神、反中心和提升非理性、倡导多元化的方法论和提倡淡化价值判断是其显著特征。它对学习评价也有着重要的启示。本文针对后现代主义学习评价的对话性、评价的多视角性等特点提出了协商性评价的方式,并对其特点和实施过程进行了一些描述。 相似文献
4.
伴随着以无线网络、3G技术等为代表的移动网络技术的飞速发展,基于手机、PDA等移动终端的移动云计算（MobileCloudComputing）逐渐受到研究者的关注。如何将移动云计算运用到远程移动学习中已成为当前教育研究的热点问题。在分析移动云计算优势的基础上,根据移动云计算的特．羔,设计了一个整合高性能计算（HPC）集群架构和校园Moodle的云计算远程移动学习平台。该平台能够充分发挥云计算的优势,降低远程教育成本,为我国远程教育的发展提供强有力的支撑。 相似文献
5.
依托“双一流”建设高校成立的省部级重点实验室，承担服务国家战略需求及培养国际化人才的使命。从一流平台建设，拓宽对外交流渠道，“留学天大”策略实施，以及外籍专家人才引进4个方面，分析介绍天津市分子光电科学重点实验室在国际化人才培养方面的实践经验及取得的成果，同时提出未来发展方向，为同类实验室国际化人才培养提供实践参考。 相似文献
6.
随着云计算、大数据、数据库等技术的快速发展,人们已经进入到"互联网+"时代,有效提升了社会信息化水平。但是,互联网在为人们带来便捷服务的同时,也面临着勒索病毒、DDOS攻击和数据盗窃等危险,传统的防火墙、Web安全服务和杀毒软件均属于被动防御技术,安全防御效果较弱,因此亟需引入深度包过滤、免疫网络等主动防御技术,进一步提升网络的安全防御能力,保证数据信息安全。 相似文献
7.
程姗姗 《新课程导学(上)》2013,(22)
我们都知道,听、说、读、写是学习英语的四项基本技能,这四者之间相互联系、相互依存,缺一不可,共同制约着学生的语言学习.然而,在当前的高中英语教学中,无论教师还是学生,对阅读教学的重视都远远不够,学生的英语阅读能力普遍不高,严重制约着学生的进一步学习和发展.可以说,高中英语教学要想获得真正的突破和发展,就必须跨过阅读教学这道坎儿.下面,笔者就结合自身的相关经验,谈谈自己对高中英语阅读教学的看法. 相似文献
8.
程姗姗 《语数外学习(高中版)》2013,(5):115-115
《高中英语新课标》在语言技能培养方面指出,要培养学生的听说读写的技能,听说读写既是技能目标,又是学习的手段。听力英语教学的基本内容,能听得懂是学习语言的起码要求,在教学中要培养学生依靠听的手段获取信息、处理信息。在高中英语教材中,都安排了Workbook和Task的内容,选入一些富有时代气息、生动的阅读材料,培养学生的听力水平。但是,我们发现很多教师在教学这部分内容时,往往采用简单化的处理办法,在考试前让学生集中进行听力训练,播放磁带,学生做练习,教师对答案。这样的教学方法只是为了应付考试,教学效果低下,不利于学生的发展。本文就从如何改变目前这种被动的听力教学方式,提高听力教学效果的角度,谈几点做法。 相似文献
9.
在英语阅读教学中,教师要通过情境的创设,为学生创造运用语言进行思考、探究、交流和表达的平台,让学生在应用英语知识、进行英语"对话"的活动中,提高应用英语语言的技能。然而,在当前高中课堂上,我们发现教师的阅读教学手段还是过于传统和落后,教师"一言堂"、"独角戏"或"假对话"的情况仍普遍存在。本文试图从课堂"对话"的角度,分析高中阅读课堂教学中存在的问题以引起教师的反思。 相似文献
10.
1