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1.
罗国权  郭伟  李东 《中国科技信息》2007,(19):97-99,101
网络安全问题是一个十分复杂的问题,涉及到电子商务、信息交换和游戏服务器。入侵检测与防御技术作为新一代网络信息安全保障技术,它主动地对网络信息系统中的恶意入侵行为进行识别和响应,不仅检测和防御来自外部网络的入侵行为,同时监视和防止内部用户未授权活动和误操作行为。本文提出了针对游戏服务器的入侵检测方案,在一定程度上缓解了黑客攻击游戏服务器的行为。  相似文献   
2.
一、实施技术创新工程,为传统产业转型升级和培育战略新兴产业提供强大动力 今年全省科技工作围绕我省传统产业转型升级和培育新兴战略产业的重要工作举措之一,就是整合资源、集中力量,协同省直各有关部门和金融机构,实施云南省技术创新工程,大力推进以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系的建设.实施技术创新工程,就是从根本破除科技成果向现实生产力转化的体制机制障碍,要在推动自主创新与培育新兴战略产业上取得新突破,在提高自主创新能力与促进传统产业结构转型升级上取得新进展,为全省经济发展抢占先机,为我省调整产业结构和转变发展方式提供强大动力.就该项工作我谈两点意见.  相似文献   
3.
罗国权 《文教资料》2008,(16):105-106
职业学校所培养的人才处在经济发展的最前沿.行业生产的第一线.他们在整个社会经济发展中起到十分关键的作用.而职业学校的学生大多是因平时表现差、成绩不好,上不了普通高中才选择了职业学校.他们素质有差距是公认的,后进生数量相对普通高中来说也多了很多.如何做好他们的转化工作?作者经过分析了解,总结了一些转化后进生的经验.与大家共同探讨.  相似文献   
4.
当前中学语文教学中,说话训练是个薄弱环节,往往为追求升学率,把说话能力的培养忽略了。这是很大的失策。其实,加强“说”的训练,是培养能力,发展智力,提高语文教学质量的有效手段之一。人们学语文,总是从说开始,由说到写,说得明白,就写得清楚,因此,加强“说”的训练,能为写作打下良好基础。叶老说:“不善于说,未必善于写。”练“说”是提高写作能力的重要途径。语言是思维的工具,也是思维的外壳,说话可以外化思维,精化思维,因此,练“说”也是发展思维的有效方法。说比写更简便,更省时,既可减轻学生负担,又能提高训练效率,确是一种学好语文的事半功倍的方法。  相似文献   
5.
本文分析了传统体育教学方法的不足,并指出,体育教师应掌握和运用多媒体技术,充分发挥它的优势进行教学,全面优化体育课堂的教学.  相似文献   
6.
作文讲评是写作教学中一个至关重要的环节。愈来愈多的教师开始从繁重的精批细改中解放出来,走略改详评的道路。怎样提高讲评质量,发挥讲评作用,增强讲评效果呢?我在作文讲评中采用比较法,很受学生欢迎。先谈比较什么。无论是材料的选择,作者的思  相似文献   
7.
在阅读教学中,怎样使知识与能力,微观与宏观,课内与课外有机结合,全面体现呢?我在教学中篇篇扣住这样几个“点”和“面”,效果甚好。紧扣四个“点”: 一、知识点即一篇课文学生应掌握的基础知识。不同课文有不同的知识点,一般可从生字、词汇、作家作品、语法修辞、文学常识、写作  相似文献   
8.
生活是写作之源。学生不可能生活在真空中,他们每天总要接触一些人和事,大至世界和社会,小至学校和家庭,不管是从媒体间接所得,还是自己的亲身感受,这些“经验”都会叩击他们的心弦,引起他们的关注和兴奋。这就要求我们教师要有意识地引导学生走出封闭狭小的课堂圈子,拓展生活外延,走出校园、  相似文献   
9.
条形码技术最早产生于20世纪20年代.我国一些高等院校、科研部门及一些出口企业是在20世纪80年代中期,把条形码技术的研究和推广应用逐步提到议事日程,一些行业,如图书馆、邮电、物资管理部门和外贸部门也已开始使用条码技术.目前,条码技术广泛应用于商业、邮政、图书管理、仓储、工业生产过程控制、交通等领域,它是在计算机应用中产生并发展起来的,具有输入快、准确度高、成本低、可靠性强等优点.近些年,在一些档案利用率较高的档案部门也开始运用条形码技术来管理实体档案,使档案管理工作的效率和质量有了明显提高.本文结合我馆运用条形码技术近十年的经验,谈谈条形码技术在档案实体管理方面的作用.  相似文献   
10.
要使学习者在网络上有效学习,必须使用在线设计的思维方式解构知识内容。本研究分析了知识的结构,论述了作为知识的学习素材可以被解构成知识点、微知识和知识树,提出了知识导图的概念,阐述了适合初级学习者和高级学习者的知识导图学习模式。学习者通过解构学习素材提炼知识点、分解微知识和构建知识树,在制作知识导图的过程中实现知识学习。初级学习者是在选择知识点和构建知识树的过程中学习,而高级学习者则是在解构知识素材和构建知识导图的过程中学习。本文的结论是:基于知识导图的学习模式可以帮助学习者从初级学习者提升为高级学习者,训练学习者学会自主学习是适合现代教育和终身教育的一种学习方式。另外,本文论述了基于知识导图的在线学习平台的设计、在线学习模式的设计和在线学习过程的评价。  相似文献   
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