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1.
当前,高师院校思想政治教育专业的学生总体情况是好的,但在专业学习方面仍然存在着一些不尽如意的地方,这表现为:专业学习的积极性不足,基础理论掌握不牢,问题意识不强,理论分辨能力不高等等。而这些问题的存在,直接与我们的:教学模式和培养模式有关。要改变这一不理想的状况,必须实行教学模式和人才培养模式的改革,而构建起实践性教学模式,是解决这一问题的有效途径。  相似文献   
2.
作为默顿学派的重要代表之一,伯纳德·巴伯一方面遵循了默顿的科学社会学研究范式,促使科学社会学走向成熟;另一方面,巴伯在"默顿范式"的基础上进一步拓展了科学与社会关联的维度,超越了默顿对科学的社会学理解.与默顿不同的是,巴伯所提到的科学精神特质本质上是一种先在的客观的社会文化,这种文化先于科学而存在,这与默顿的被视为是一种科学社会共同体内生物的科学精神价值有着本质的区别,巴伯的这一社会文化指向也是科学社会学研究的一种新视野.  相似文献   
3.
分散后靠水库移民的产生表面上是移民"乡土难离"与"脱离社会"的主观诉求,实则为社会分层与排斥的客观结果.分散后靠的"祛群体性"不仅导致移民社会生活的原子化与边缘化,生计空间的拓展受到限制,而且社会规制力量也随之减弱.移民在传统惯习的影响下逐渐形成自我依赖与环境依赖的生活方式.在社会排斥与自我孤立的闭环中,分散后靠水库移民的生计逐渐内卷化并最终陷入贫困.要应对分散后靠水库移民的贫困问题,政府需要重构"官-民"关系,以此为基础创设利于移民生计转换的条件.  相似文献   
4.
青少年事务社会工作在新的社会治理模式下迎来机遇,但同时也面临着挑战.对于社会工作欠发达的地区而言,加强青少年事务社会工作更需要探索与反思符合区域现实的模式.本文考察了南宁市青少年事务社会工作的发展状况,分析所存在的问题,探讨了从制度上促进其发展的可行性.  相似文献   
5.
2006年7月18日至8月1日,由广西师范大学、美国过程研究中心、中国自然辩证法研究会未来哲学与发展战略专业委员会主办的首期“中美过程(后现代)哲学暑期高级研讨班”在桂林开班。研讨班聘请的讲学专家有:美国著名过程哲学家、美国汉瑞克斯大学哲学与宗教系主任杰伊·麦克丹尼尔(JayM cD an iel)教授,加州科技大学终身哲学教授乔治·德弗(G eorge D efer),美国过程研究中心中国部顾问、著名怀特海哲学研究专家费劳德(R onald Ph ipps),美国过程研究中心中国部王治河博士、樊美筠教授,华中科技大学欧阳康教授和来自全国各地的30多位学员聚…  相似文献   
6.
邱显存  罗永仕 《广西教育》2023,(15):8-11+20
本文通过梳理民族地区发展滞后学科点面临的发展困境,论证提高研究生培养质量是民族地区发展滞后学科点提升学科竞争力的关键,并在此基础上进一步探讨提高研究生培养质量的方法,认为要立足民族地区社会发展需要,重新建构课程体系与课程内容,增加反映民族地区社会问题的教育教学内容;构建“以人为本”的综合评价体系模型,制订“多元化、多层次”课程教学质量评价体系与评价标准,促进民族地区研究生质量的提升;构建符合学科实际的考核标准,增加毕业生就业与发展状况的考核权重,激励导师更重视学生的就业与职业发展;加强社会实践维度的考核,尤其是通过建立与完善“学校+企业”的联合培养模式增进社会对本土学生的认知与接纳,为学科发展培育土壤。  相似文献   
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