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众所周知,注释是译者为了达到翻译效果的一种必需手段,也是翻译领域的核心成分;同时,也起着文化交流与传递的工作。然而,在翻译的过程中,由于使用不同的语言文字,具有不同的文化传统、社会背景、生活习惯等,译者常常发生当注不注、繁简失度等问题。为此,该文从注释的分类、意义和应用三个方面分别加以阐述和举例。文章最后得出结论,恰当的添加注释可以解决不可译的难题、避免曲解、增强译文的可理解性、避免文化信息的损失,发挥其在翻译文化中应有的作用。 相似文献
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罗艺婷 《语数外学习(高中版)》2013,(7):76-77
With the emergence of a economic globalization and China’s enter into WTO,China has witnessed a sharp increase in foreign investment and plenty Chinese firms into the international market.Business negotiation is the most common phenomenon in business life and international trade,so understanding the behaviors of the negotiators is a vital presupposition for successful negotiations to obtain a mutually satisfactory agreement.This is still more important if the cultural backgrounds of the parties involved are different,for example,between Chinese and American parties.In fact,the larger the cultural differences,the greater barriers to communication,and the more likely misinterpretation of the negotiation.Intercultural understanding is the foundation and basic for long-term mutually beneficial cooperation,therefore,to negotiate triumphantly,cultural differences between the parties concerned must be identified and solved.This article will expound negotiation behaviors between China and America. 相似文献
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在高职英语教学过程中,以终结性评价为结果的传统教学评价模式仍然占据着主导地位,但随着高等职业教育的不断发展与变革,显然这种单一的评价方式已经受到了广泛的质疑。不利于培养学生的综合职业英语能力,而多元智能理论恰恰可以应对这种情况。因此,笔者从多元智能理论的基本含义;当前高职英语教学的现状;引入多元智能理论的必要性以及多元智能理论在高职英语教学过程中的实施这几个方面,提出了构建高职英语教学多元评价体系的设想。 相似文献
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基于三生功能及其协调性的农村居民点布局优化 总被引：1，自引：0，他引：1
揭示农村居民点三生功能水平及其协调性可有效指导乡村分类发展。本文以内蒙古武川县可可以力更镇（可镇）为例,基于三生功能理论,从生产、生活和生态功能3个维度综合评价农村居民点三生总体功能值并采用耦合协调模型测度三生功能协调性;运用通用矩阵模型并依据相关研究识别农村居民点优化类型,结合三角模型和社会网络分析提出农村居民点布局优化策略。结果表明：①可镇三生总体功能值高、中、低的农村居民点分别占31.94%、42.38%、25.68%,在空间分布上呈现由南到北递减趋势;②可镇农村居民点三生功能协调性较好,以基本协调为主,占60.12%,空间分布上呈现以建制镇为中心向四周环状递减特征;③可镇农村居民点划分为城郊融合类、特色保护类、集聚提升类、一般存续类和搬迁撤并类,集聚提升类数量最多,共65个,主要分布在建制镇周边及交通干线附近。本文可为实现乡村地区三生功能协调发展及分类推进农村居民点布局优化提供理论参考。 相似文献
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