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1.
简要地考察了欧洲科学技术研究协会(EASST)成立的背景和建制化,结合EASST的电子期刊<评论>(Review)所发布的信息和历年发表的论文(从1994-2008年),分析了欧洲STS学术研究的特征,希望为我国STS的研究提供一些借鉴.  相似文献   
2.
一、国家技术能力内涵 上世纪80年代,国内外学者用不同的视角对国家技术能力内涵进行了界定,形成了不同视角。据笔者归纳和总结,主要分为以下五种视角。  相似文献   
3.
《诗经》与汉赋美人形象之比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
文学与审美是不可分割的。诗经与汉赋各自代表了两个时代的文学成就 ,也集中体现了两个时代的审美观念。由诗经与汉赋中美人形象及性别的变化 ,我们可以窥知两代不同的经济文化状况及其审美心理 ,从而洞见不同政治经济文化状态下的审美观念的变迁以及美学自身发展规律的变化  相似文献   
4.
浅议高校自主定位与学科建设   总被引:5,自引:0,他引:5  
高校自主定位和学科建设均为当前高校发展的战略选择 ,定位科学与否影响学科建设的发展 ,关系办学的成败 ,而学科建设成果是高校自主定位的客观依据。高校应充分理解自主定位的涵义 ,客观分析自身学科建设因素 ,准确把握当前和未来经济及社会发展趋势 ,进行科学合理的定位。  相似文献   
5.
现代企业管理理念对高校管理的启示与借鉴   总被引:2,自引:0,他引:2  
在以人才竞争为核心的知识经济时代 ,在发展目标既定条件下 ,加强人力资源管理 ,是实现发展目标的重要保障。 2 0世纪初 ,自管理科学诞生之日起始终接受这门软科学指导的现代企业管理积累了诸多经实践检验过的、近乎成熟的管理经验 ,包括人力资源管理。本文主要分析现代企业人力资源管理理念内涵 ,以期对高校的人力资源管理有所启示。  相似文献   
6.
简要地考察了欧洲科学技术研究协会(EASST)成立的背景和建制化,结合EASST的电子期刊《评论》(Review)所发布的信息和历年发表的论文(从1994-2008年),分析了欧洲STS学术研究的特征,希望为我国STS的研究提供一些借鉴。  相似文献   
7.
法国A·赛夫说:"好奇心是人类一种往往与学习有密切关系的事情,这种本性事实上是推动学生去获得新知识的主要动机,激起学生们的好奇心,能使他们对学习产生兴趣,惊奇和想像力,并螺旋上升,产生良性的循环。"教师应不失时机地点燃学生兴趣之火,变学生消极的"要我学"为热情的"我要学",从而收到事半功倍的学习效果。那么怎样让学生的激情在课堂上燃烧呢?下面是我在教学中的几点体会。  相似文献   
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