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1.
“经历教育”体验经历
聂凤稳
《黑龙江科技信息》
2011,(3):184-184
这里所说的“经历教育”是指教育者在教育过程中,设置情境,为受教育者提供参与的平台,使受教育者:分临其境,亲身体验教育。理论依据:“我听到了,我忘记了:我看到了,我记住了。”经历教育,指导思想在于,让枯燥的教育鲜活起来。我们的口号是:在活动中锻炼,在锻炼中成长。
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