高校非物理专业基础物理实验教学初探     

武立立  肖海扬 《教书育人》2006,(17)

为了实现物理实验教学内容的现代化,加快物理实验教学体系和结构改革的步伐,促进物理实验教学改革中创新教育的实施,推动物理实验教学手段的不断改革,提高教学质量,迎接2006年的教学水平评估工作,我校实验物理教研室的教师对哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、黑龙江大学和哈尔滨理工大学四所高校的物理实验室进行了参观学习,现将有关非物理专业基础物理实验教学的几点体会总结如下。一、课程设置的目的物理学是一门重要的基础科学,是整个自然科学的基础。物理理论来源于实验,物理实验是物理学的基础。大学物理实验课是培养高素质人才的重要…  相似文献   

我的班主任成长之路     

肖海扬 《教书育人》2008,(4):54-55

回顾我的班主任成长之路,是对学生无私的爱和无微不至的关怀为我的班主任工作保驾护航。作为班主任,要信任、宽容学生,要尊重他们的人格和自尊心,尊重他们的个性、爱好和隐私。只有尊重、信任、宽容他们,才能建立平等、和谐融洽的师生关系,进而构建和谐班级。  相似文献   

高校非物理专业基础物理实验教学初探     

武立立  肖海扬 《教书育人》2006,(6):78-79

为了实现物理实验教学内容的现代化，加快物理实验教学体系和结构改革的步伐，促进物理实验教学改革中创新教育的实施，推动物理实验教学手段的不断改革，提高教学质量，迎接2006年的教学水平评估工作，我校实验物理教研室的教师对哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、黑龙江大学和哈尔滨理工大学四所高校的物理实验室进行了参观学习，现将有关非物理专业基础物理实验教学的几点体会总结如下。  相似文献   

高校招生中的营销策略初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖海扬  刘海龙 《黑龙江高教研究》2007,(10):130-131

高校招生应采用市场营销理念,构建稳定的招生体系,推行广告策略,突出特色,树立品牌。  相似文献   

简议大学新生适应性教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖海扬 《黑龙江科技信息》2008,(22)

在高校学生管理工作中,大学新生适应性问题是教育界频频论及的课题,各高校都逐步开展新生适应性教育。大学新生进入校园,处在人生的一个重要转折阶段,面对新的环境和学习任务,首要问题是如何尽快地适应大学生活,适应新环境。适应性教育是高校思想政治教育工作的重要内容,直接影响到学生能否在高校中健康成长与成才。因此,对新生进行适应性教育是高校学生管理工作者当前一项十分重要的工作。  相似文献   

创新教育中德育教师角色转换探析     

肖海扬 《黑龙江科技信息》2008,(23)

创新教育的目的是要教师成为引导者、促进者。这就要求教师在不同内容的教学中，充当不同的角色。具体为导演、舵手、记者、主持人、裁判员，并在与学生的关系上建立平等互助的关系，实现朋友似的交往。如此，才能更好地发挥引导者与促进者的作用。  相似文献