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PEP《小学英语》教材中的语篇材料以对话为主,文字平白,内容浅显,缺乏真实有效的语言情境,不少教师感觉教得苍白,学生则感觉学得乏味,尤其是学有余力的学生更有"吃不饱"的感觉(昝淑华,2011)。局限于内容本身的语篇教学活动,很容易使学生的语言学习处于一个较为肤浅的层次。因此,教师要围绕语 相似文献
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笔者在教学实践中探索出了小学英语写作训练“三步教学法”,即：引领学生进入写作情境、常态化练笔、借助以学生为本的评价方式激发学生写作动力,为小学英语写作训练提供了新思路。 相似文献
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综述了养老保险基金收入的结构情况,建立了养老保险基金的数学模型,分析了其中的几个主要因素:退保率和工资增长率。利用模型对养老保险基金的收入情况进行预测,对基金运营的参数基金敏感性进行分析。 相似文献
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综述了养老保险基金支出的结构情况,建立了养老保险基金的数学模型,分析了其中的几个主要因素:利率、退保率和工资增长率。并利用此模型,对养老保险基金的支出情况进行预测,对基金运营的参数基金敏感性进行分析。 相似文献
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词汇教育贯穿于英语教学的始终。对于初中打基础阶段,如何有效进行词汇教学显得尤为重要。本文从语境对词汇教学的重要性讲起,提出几个有效创设语境的策略,从而提高词汇教学的有效性,最后提出几点语境创设时要注意的地方。 相似文献
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深本插图是英语教学的重要资源,充分利用课本插图有利于引导不同层次的学生通过观察插图找到符合自己语言水平的拓展机会,发挥课本插图的最大作用。 相似文献
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自从提倡素质教育以来,全社会都开始反省中小学传统教学方式的弊病,教师也积极创新,让学习的过程变得愉快。但社会却忽视了教育中的另一个群体——在职充电的成年人,人们高估了成年人的自觉与自制能力,忽视了成人教育过程中的快乐教学。 相似文献
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掌握系统的语法知识对进行有效的语言学习和交际具有不可替代的作用,教师在实际教学过程中有必要渗透语法意识,如综合—分析语意识、形合法意识和句型意识等。作者结合自身的教学实践,提出了渗透语法意识的策略,如发现学习策略、语境实践策略,等等。 相似文献
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胡亚琴 《中国科教创新导刊》2010,(6):106-106,108
本文根据语文学科的特点，结合笔者在提高初中语文课堂教学方面的一些尝试与实践，旨在探讨适合初中语文课堂高效教学的新思路，从而有效地解决目前在初中语文课堂教学中存在的一些问题。 相似文献