顺序编码制参考文献序号在文中的标注位置   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨蕴林  赵小坚  苏娟华 《中国科技期刊研究》2007,18(4):700-701

讨论了科技论文采用顺序编码制著录参考文献时文献序号在文中的标注位置，分析了不能标注或尽可能不标注文献序号，以及标注位置的择优选择等各种不同情况，并提出了具体建议。  相似文献   

采用多媒体课件进行双语教学的研究与实践     

苏娟华 《安阳工学院学报》2010,9(6):108-109

结合冲压工艺及模具课程的特点,设计了冲压工艺及模具课程的多媒体课件,阐明了多媒体课件对双语教学的促进作用。  相似文献   

浅析学术期刊主编在增强团队凝聚力方面的作用     

王雪莹  陈学智  赵小坚  苏娟华 《科技与出版》2013,(2):82-84

学术期刊主编在增强编辑团队凝聚力方面应发挥重要作用,可以从思想渗透力、目标驱动力、主编向心力、环境吸引力和规章约束力等方面下工夫.  相似文献   

基于不同英语语言环境探索双语教学的几个问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐春花  苏娟华 《中国现代教育装备》2010,(3):164-166

本文通过分析比较新西兰,中国香港,及中国内地高校的师资、学生和教材等问题,探讨中英文双语环境下,双语教学的可行性。基于河南科技大学复合材料概论课程双语教学的实践,对进一步提高我校复合材料概论课程双语教学水平提出了一些看法。  相似文献   

双语教学在冲压工艺及模具课程中的实践     

苏娟华 《高教论坛》2009,(4)

为了提高双语教学在高校专业课程<冲压工艺及模具>课程中的效果,必须正确认识双语教学对人才培养的重要性,营造良好的教学氛围,规范双语教学教师资格认定,科学选用教材及其教学手段选择,激发学生的学习积极性.  相似文献   

高校双语教学的探讨与实践——以河南科技大学为例     

苏娟华 《黑龙江教育》2009,(1)

随着我国对外交流的不断深入,社会对高等教育培养人才的要求也越来越高。为适应培养优秀的具有国际竞争力人才的需要,许多高校积极开展了双语教学的尝试。本文通过“冲压工艺及模具”课程双语教学的教学实践,对目前高校专业课程双语教学面临的师资培训、课程设置和激励机制等问题进行了深入探讨,并针对这些问题提出了相应对策。  相似文献