基于OBE理念的《人力资源管理》课程立体化教学改革设计     

蒙慧 《科技风》2019,(30)

OBE是一种以学生为中心,以学生最终学习成果培养为导向的教育理念,通过反向设计教育流程,正向实施教学过程,能够更加有效地实现课程教学目的和人才培养目标。基于OBE开展《人力资源管理》课程立体化教学改革,充分利用多媒体网络构建立体化的教学环境,应用现代科学技术手段创建立体化的教学资源,利用项目教学构建"项目+翻转课堂"的立体化教学范式,兼顾教学过程和结果构建立体化的考核体系,激发学生的学习积极性,提升学生综合素质,培养学生的创新能力和实际动手能力。  相似文献   

基于能力本位的高职《员工关系管理》教学改革探究     

蒙慧 《开封教育学院学报》2013,(8):145-146

根据高职教育培养高等技术应用型人才的要求,笔者针对高职《员工关系管理》课程定位和课程所涉及的职业岗位群特点,探究如何在《员工关系管理》课程教学实践中强化学生职业能力训练和职业素质养成,提出构建基于能力本位的课程教学模式,以使课程教学更具针对性,充分体现高职教育特色,适应新时期人才培养的需要。  相似文献   

农业生产结构调整与经济增长   总被引：4，自引：0，他引：4  

薛邦城  蒙慧 《科学．经济．社会》2001,19(3):54-58

农业生产结构调整对经济增长具有重要作用，本文通过对历史的回顾及其它国家经验的总结，分析了我国改革开放以来生产结构变动对经济增长的促进作用，变动前景对对策。  相似文献   

论袁可嘉的外国文学研究     

廖四平  蒙慧 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(2):60-65

袁可嘉的外国文学研究主要包括＂英美新批评派＂研究、英美诗歌研究、西方现代派文学研究等。其特点一是涵盖面广,内容丰富;二是将＂历时性＂与＂共时性＂相结合;三是穷本溯源,＂刨根问底＂;四是注重比较。其意义一是有助于我们正确认识西方现代派文学的一些表现手法与表现技巧等;二是＂对我们了解现代西方社会的矛盾和西方一部分人的心理有很大的认识价值＂;三是有助于加深我们对整个西方文学的理解;四是有助于在借鉴外国文学的同时深化中国现代文学的研究。  相似文献   

甘肃产业结构调整的政策缺陷及对策选择   总被引：2，自引：0，他引：2  

蒙慧 《科学．经济．社会》2005,23(1):3-6,11

改革开放以来，甘肃与其他省份经济增长的差距有越来越大的趋势，形成差距的一个重要原因是甘肃产业结构中存在一系列问题，本文对此进行分析，并提出针对性的解决思路。  相似文献   

中小企业人力资源管理虚拟化探析     

蒙慧 《大众科技》2008,(3):127-129

中小企业由于其规模、资金等方面的限制,人力资源开发与管理相对滞后于大企业,因而阻碍了企业的进一步发展。为解决这一问题,对如何将中小企业人力资源管理虚拟化进行探索,借助人力资源管理虚拟化帮助中小企业降低企业管理成本、创造高绩效的组织、有效地配置人员、提升企业的核心能力,加速中小企业的发展。  相似文献