浅谈案例和启发式教学法相结合在高校课程中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

蔡肯  梁晓莹 《中国科技信息》2007,(23):238-239

在高校课程中,运用案例教学法和启发式教学法相结合的教学指导思想,增加了课堂的趣味性、直观性、互动性。它不仅能充分调动学生的学习积极性和学习兴趣,培养学生解决实际问题的能力,而且还能全面培养学生创新思维能力,使教学收到最佳效果。  相似文献   

错误损失视角下信息技术创新的影响因素分析     

黄灏然  区晶莹  蔡肯 《科技管理研究》2015,(14)

针对如何分析信息技术创新的影响因素的问题,从错误损失的视角提出一种新型的分析方法。构建信息技术创新的影响因素的体系,确定错误影响关系图,给出初始错误值计算方法,并在此基础上推导出错误传递路、错误传递环、错误传递孤点上影响因素的最终错误值的计算方法,再给出影响因素的错误损失值的计算方法,并根据错误损失值和错误影响关系进行识别与分析,最后通过一个算例说明了该方法的应用。  相似文献   

LCD控制器设计及uClinux移植     

李国伟  蔡肯  郑清萍  彭依仪 《中国现代教育装备》2010,(3):53-54

设计了一个用于液晶显示的LCD控制器,该控制器基于A1tera公司的SOPC系统,通过SOPC中的Avalon总线接口与NiosⅡ处理器和SDRAM控制器通信,完成对LCD的显示控制。并在该Nios Ⅱ系统上成功移植了uClinux。  相似文献   

基于面阵传感器的固体表面速度二维相关测量     

岳洪伟  蔡肯 《合肥联合大学学报》2007,17(2):44-46

提出一种非接触二维实时相关检测物体瞬时速度新方法，具有适应性强、精度高等特点,介绍了相关测速理论与实现方法，并给出初步实验结果。  相似文献   

基于FPGA的TFT-LCD控制器IP核设计     

蔡肯  梁晓莹 《中国现代教育装备》2007,(9):36-37

伴随着嵌入式系统的迅速发展,TFT-LCD控制器IP成为SoC芯片中的一个重要部件。文章介绍了一种使用FPGA芯片设计TFT液晶显示屏控制器的方法。该方法加快了数据的处理速度,提高了系统的兼容性,节约了硬件成本。  相似文献