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我国各师范类院校的培养理念与模式正在逐步由传统师范教育转变为现代教师教育,而教师教育模块课程改革是其中的一个关键环节,如何按照师范类专业认证的要求优化好人才培养方案、合理构建课程体系、科学设置课程,是师范生培养与教师教育改革当中需要解决好的问题,本文将对上述问题展开探讨。 相似文献
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薛秀娟 《新课程导学(上)》2014,(7):69
《语文课程标准》指出:"语文丰富的课程内涵对学生精神领域的影响是深广的","应重视语文的熏陶感染作用。"语文课堂中,教师注重用激情点燃学生的热情,这不仅能使语文课堂充满生命的活力,同时也是提高学生学业成绩、促进学生智力发展的需要。 相似文献
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薛秀娟 《山西师大学报(社会科学版)》2016,(4):2
2016年5月13号下午,华南师范大学博士生导师王宏维教授受邀来我校讲学,在科学会堂1011会议室做了题为《悖论或空白:马克思主义女性主义对社会生产理论的推进》的学术报告。马克思主义学院全体师生和学报的畅引婷主编及其研究生聆听了报告,马克思主义学院副院长樊婧副教授主持报告会。报告会上,王宏维教授引经据典、联系现实,用幽默 相似文献
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当前教育改革正向纵深发展,新课改活动如火如荼,它改变了以往按照语文知识、能力系统进行设计的思路,转而从"知识和能力""过程和方法""情感态度和价值观"三个方面进行设计.它以更高的目标、更新的理念和架构给语文教学带来一股清风,活跃了师生的思维,激发了师生的创新意识,可谓深得人心.然而,一些教师在新课改中的做法却值得反思.笔者结合自身实际和平时的听课,认为新课改必须走出一些误区,从虚华回归务实. 相似文献
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好课如松,教师应以文本价值的智慧开掘与有效利用为"根脉",以清晰明了的教学线索为课堂"主干",生长出扎实有效的语文训练丰满的"枝叶",从而建构出简约而丰厚的语文课堂,提高语文课堂教学效率。 相似文献
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校本培训要适应课程改革的需要——新时期校本培训思路浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
在九五期间职务培训过程中,校本培训一般是以基本功和基本技能训练为主,这种培训对教师基本素质提高起到积极的促进作用.但随着形势的发展和改革的深入,特别是新一轮课程改革的到来,对校本培训又提出了新的更高的要求. 相似文献
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前苏格拉底时代,荣誉观已是哲学领域里一个重要的命题。在神话和宗教中,荣誉被看成是一种职责和权利,而正义和秩序是取得荣誉的前提,追求荣誉又是灵魂得救的一条途径。毕达哥拉斯将追求荣誉与灵魂净化联系起来,对社会道德的提升是一种推动。赫拉克利特则以斗争、运动和精神不朽等哲学命题论证了荣誉,使希腊人的荣誉观开始走上了真正的哲学之路。荣誉观的发展对希腊社会起到了道德教化的作用。 相似文献
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作者通过对公共关系与和谐社会构建的比较研究,来揭示公共关系的目标、主体、理念、实践活动形式等与构建和谐社会具有同一性,因而对于构建和谐社会具有较强的指导意义和实践意义。各级党政机关、各类社会组织在构建和谐社会过程中应该树立公共关系意识,提高沟通协调能力,通过各种公共关系实践形式为和谐社会建设作出努力。 相似文献
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针对当前音体美专业《马克思主义基本原理概论》教学质量与育人效果不佳的状况,教师必须改革传统的教学理念与方式,应根据音体美学生的专业特点,采取专业针对性教学模式,对教学内容、教学方法与考核方式三个方面作出相应调整,从而增强该课程的教学吸引力,提高教学效果,达到育人目的。 相似文献
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精神教育是对大学生健康心理教育、道德教育和生活教育、理想信念教育的总称.在提倡人的全面发展、倡导教育"以人为本"的新的教育理念下,精神教育是培养和造就现代化事业所需的高素质人才的根本保证. 相似文献