小议在初中英语教学中实施小组合作学习的有效策略     

袁宏敏 《科学中国人》2015,(5)

合作学习是一种以学生为中心,以小组为形式,为了共同的学习目标共同学习,相互促进,共同提高的一种教学策略.小组合作学习是与“个体学习”相对应的一种教学策略和学习组织形式,是一种学生在小组中通过明确的责任分工,完成共同任务的互助性学习. 小组合作学习可以使每个学生平等地参与学习,并有充分发言和表现自己的机会.合作学习鼓励学生主动思考和主动探究,学生的进取意识、创造意识和竞争意识能较好地得到强化.合作学习真正使每个学生的主体地位和主体人格受到尊重.  相似文献   

培育智慧、唤起灵性是第一位的——与王立根老师谈作文     

袁宏敏 《中学语文(读写新空间)》2005,(2):10-11

袁 王老师，最近海峡文艺出版社出版了您的40多万字的专著《作文智慧》。钱梦龙老师在序言中说：“智慧”二字确实搭准了作文教学的“脉搏”，符合学生提高作文能力的客观规律。他还说您这本书，“凡是关乎‘作文智慧’的话题，方方面面。林林总总，都有所涉及。这对丰富学生的整体素养、拓宽学生的视野。从而获得作文大智慧，肯定是很有裨益的”。我想请您先谈谈您写这本书的缘由。  相似文献   

培育智慧、唤起灵性是第一位的——与王立根老师谈作文     

袁宏敏 《中学语文(读写新空间)》2005,(3)

袁王老师,最近海峡文艺出版社出版了您的40多万字的专著《作文智慧》。钱梦龙老师在序言中说:“智慧”二字确实搭准了作文教学的“脉搏”,符合学生提高作文能力的客观规律。他还说您这本书,“凡是关乎‘作文智慧’的话题,方方面面,林林总总,都有所涉及,这对丰富学生的整体素养、拓宽学生的视野,从而获得作文大智慧,肯定是很有裨益的”。我想请您先谈谈您写这本书的缘由。王好的。没说这个问题之前,让我们先说说作文是什么。朱德熙老先生曾经说过:“写文章是一种修养,不是一种知识。”写作是一种能力,是一种充满智慧的能力。作文是什么呢?难…  相似文献