简易平抛运动实验的改进     

袁铃 《科教文汇》2012,(33):126-127

针对高中物理“平抛运动实验”中描点效果不理想这一缺点,在原来实验装置的基础上进行改进,利用平行光把小球的影子投射到带有坐标的纸上,方便找点;由于小球运动较快,对于同一个点,可采用逐步缩小范围的方法确定点和坐标,改进后,实验装置操作简便,运动轨迹描绘准确.  相似文献   

优化合作学习 焕发课堂光彩——“长度和时间的测量”一节教学设计与思考     

袁铃 《生活教育》2016,(5):108-109

随着新课程改革的不断深化,小组合作学习逐渐深入我们的课堂。小组合作可以改善课堂气氛、师生关系,培养学生的团队合作精神,全面提高学生的学习成绩。经学习思考研究,我校推出"三动四步"自主合作课堂教学模式,帮助教师专业成长,促进学生全面发展。本文以苏科版初中物理八年级"长度和时间的测量"这一教学内容为例,作了如下设计,分享小组合作的心得,并提出自己的困惑。  相似文献   

物理教学中培养学生创新能力的方法和途径     

袁铃 《中学教学参考》2014,(26):61-61

<正>优化教学过程,实施创新教育是知识经济时代的召唤,更是未来赋予教师们的历史使命。什么是创新?对学生而言,就是在已有的知识和技能的基础上,提出独到的见解和发现新的方法和思路的能力。这种创新包含观察、思维、想象、分析、概括、探索等方面。如何在物理教学中培养学生的创新能力?本文从以下几方面进行探讨。一、因材施教,因势利导,培养学生的创新能力因材施教,从学生的角度来审视所遇到的问题,因为每一个小小的问题对学生来说都是一次难得的培养  相似文献   

给纪录片的真实以足够的空间     

袁铃 《新闻前哨》2001,(4):34-35

不久前，在各地电视台播放的一部纪录片《我们的留学生活》，引起了人们的关注，就连制作该片的导演张丽玲也成了人们街谈巷议的追梦女人。看过节目的人都会为此片而震撼。《我们的留学生活》以真实的人物、追踪的情节向观众展现了一个真实的世界。尽管现在有些媒体对张丽玲其人及其片中的某些片断提出质疑，但不能否认，《我们的留学生活》的出现让更多的观众熟悉了这种不同于电视剧、电影的体裁──纪录片。这说明只有给真实足够的空间，纪录片才具有生命力。 其实，单就纪录片这个名词，它已明确反映了这一形式的基本性质与创作方法：纪…  相似文献