关于切实加强基层工会建设的建议   总被引：1，自引：0，他引：1  

覃丽华 《中国科技信息》2005,(17):309-310

近年来,基层工会组织在有效开展活动、切实发挥作用方面做了大量工作,把“建会”、“建制”、“建家”作为开展工作的有效机制、制度和载体,狠抓落实,取得了一定成效,并得到了广大职工的认可。文章认为,基层工会要切实发挥作用,必须建立健全基层工会组织体制;从“两项制度”入手,建立基层工会维权的监督、制约和保证机制;通过深入开展建家活动,增强基层工会的凝聚力;适应基层工会有效开展活动的需求,建立工会干部管理、保障和培训制度;同时在新形势下要加强工会理论研究和调研工作,构建基层工会工作创新机制。  相似文献   

班主任的批评艺术     

覃丽华 《少年儿童研究》2013,(14):59-60

批评是一种负激励教育手段。作为教师,对于学生的缺点或错误如何进行批评教育呢?这是一个非常重要、而且含有技巧的问题。有效的、成功的、具有激励性质的批评,可以改变一个人,使他一生受益,将一个人引向成功;相反,一个伤人自尊心的、令人消沉的批评如讥讽、嘲笑,  相似文献   

Creo工程图局部视图的制作与应用     

梁洁  覃丽华 《环球赛鸽科技》2014,(28)

为了能清晰地表达机械零件的装配位置、局部形状等立体直观图形，呈现给用户更完美直观的三维爆炸图，运用Creo三维实体制作软件，采用局部剖视制作方法和应用技巧来达到此效果。本文通过一个简单实例来详细阐述尾灯安装总成的三维爆炸图局部视图的制作过程，以及如何在工程图中实现局部视图的方法。  相似文献   

重育心 促成长     

覃丽华 《现代教育科学》2013,(4):122-123

有一位教育专家说过:育人先育心。我也非常认同这句话。小学生正处于身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,加之面对竞争的压力,他们容易在学习、生活等方面遇到各种心理困惑和问题,影响身心健康。在这种情形下,作为教师,我们应该有目的、有计划、有系统地对学生的心灵进行影响,预防或  相似文献