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覃华化 《中学物理教学参考》2023,(5):59-60
<正>物理教师经常听到学生反馈:上课时明明都能听懂老师讲解的思路,但轮到自己做题的时候又没有方向。教师也经常抱怨:有些题目明明都讲过无数遍,可是学生一做就出问题。这是因为在平时的物理教学中,教师习惯用讲解代替学生自己分析和思考,尤其在抽象难懂的物理问题上,教师会反复强调关键点和易错点, 相似文献
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一、教学目标设计1.知识目标:学习使用情态动词表示是否有能力做某事。认知词汇life-saving certificate,quite,m yself,job,学习词组both……and……和beinterested in的用法。2.能力目标:能询问他人能否做某事。学习阅读报纸上的广告,能看懂应聘书,并学会用本课所学的情态动词can以e-m ail的形式书写应聘书。3.情感目标:教育学生在日常生活中要做自己力所能及的事。让学生在完成各项任务活动的过程中培养团队精神。并通过应聘临时导游这一小环节培养学生热爱家乡桂林的情感。二、教材内容及重点、难点分析1.教学内容:《新标准英语》初二(… 相似文献
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顺序志愿与平行志愿——不同投档管理办法的选择 总被引:1,自引:0,他引:1
全国高校统一招生录取目前主要实行的是顺序志愿与平行志愿两种投档管理办法,本文从现行高校招生录取管理体制的整体出发对两种办法进行了比较,指出投档比例和计划执行管理才是现行录取管理体制的两个关键问题,并成为投档办法改革的体制性障碍。本文对北京市近3年来本科录取实行小平行投档办法及2010年专科录取实行彻底大平行投档办法给出了政策解读。对于今后高校招生录取管理体制的改革,笔者明确提出,首先应使大部分高校都可以按规定自主选择不同招生形式,然后在不同的招生形式中,将学校的自主招生权与学生的自由选择权做对应式挂钩。在学校独立的各种自主招生形式中,学校自主考核录取学生;在统一招生形式中,学生按分排队,高分优先,学生自主录取学校。 相似文献
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一、教学目标设计
1.知识目标:学习使用情态动词表示是否有能力做某事。认知词汇life-saving certificate,quite,myself,joh,学习词组both……and……和be interested in的用法。 相似文献
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提出使用轻量级的Hessian协议实现3G终端接入图书馆系统的富客户端方案,在讨论Hessian协议编程方法的基础上,给出馆藏书目查询案例的实现过程.案例实施表明该方案具有易于实现、传输效率高、开销小等优点,是一种轻量级的移动接入方案,具有良好的工程应用前景. 相似文献