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本文从智能建筑的概念入手,主要介绍了智能建筑在我国的现状与发展,总结了智能建筑在中国发展的三个阶段,并对智能建筑在中国发展中可能遇到的问题提出了建议。 相似文献
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许世文 《福建教育学院学报》2002,(3)
2001年1月,“研究性学习”作为必修课纳入《全日制普通高中课程计划》,全省有10县、市先期实验。最近,教育部又发出通知,要求2002年9月1日,全国各省、市高中使用《全日制普通高中课程计划》,“研究性学习”每周3课时,全年288课时。福建省教育厅下发2001—2002年度课程计划中规定,普通高中全面开设“研究性学习”课程。这样,一门全新的课程的开设,已成为全国普通高中十分关注的问题,作为工作在第一线的基础教育工作者应该坚决响 相似文献
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浅谈"研究性学习"管理的四大误区 总被引：1，自引：0，他引：1
许世文 《中国职业技术教育》2005,(7):25-25
"研究性学习"以学生的自主性、探索性学习为基础,从贴近学生生活的实际入手,选择研究课程,学生通过亲身实践获取信息、处理信息,这对培养学生自主学习和探究问题的能力、团体合作和接受挫折的能力,增强学生的社会责任感和使命感都具有十分重要的现实意义和历史意义.然而,纵观中职校研究性学习课程的实施现状,的确不容乐观.尤其是学校的校长、老师对此课程认识、了解不深,甚至产生误解.因此,我们在组织实施研究性学习课程过程中,必须走出以下四大误区. 相似文献
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一元二次方程是初中阶段最重要的方程之一,也是解答数学问题的工具和方法,2008年全国各地的中考试题着重考查了一元二次方程的概念,它要求会用直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法等方法来解一元二次方程：会判断一元二次方程根的情况;了解一元二次方程根与系数的关系;会列一元二次方程解简单的应用题,一元二次方程在中考中仍占一定的比重,而且学好一元二次方程对学习分式方程、二次函数等综合问题有很大的帮助,下面请同学们针对2008年各地中考试卷中一元二次方程的专项考点及命题涉及内容进行查漏补缺,以便巩固和提高学习成绩。 相似文献
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纵观近年来各地的中考试卷，许多试题都源之于课本中的例、习题，这种取材既体现了中考试题的公平性，又反映了学生掌握知识的程度和迁移创新的能力，值得我们引起重视．本文以人教版八年级《数学》上册中的一道习题为例，剖析一下这道会下“金蛋”的“母题”，以求激发同学们的学习兴趣，培养同学们自主探究的能力． 相似文献
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许世文 《中学课程辅导(初三版)》2000,(8):14-15
解直角三角形选择什么样的三角一函数呢?同学们往往对这一问题感到困难。其实，我们只要分析题型特点，理通解题思路，便可找到其中解题的奥秘。 相似文献
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职校德育分层次教育的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
许世文 《中国职业技术教育》2001,(9):58-59
１．分层次教育的依据①人在发展过程中个性、认识水平、道德取向的差异是客观存在的，只有正视差异，因材施教，才能发挥最大的教育潜能，使每位学生都得到主动发展。②较能满足不同层次学生的内在需求，从而激发起学生主体参与的积极性，促进学生良好的道德取向和行为习惯的养成。③是学校德育创新教育的需要，是面向全体学生，全面提高德育教育成效的必然要求。 ２．研究目的和达成目标①通过分层次教育，挖掘学生的主体参与的积极性，让各层次学生感受到德育教育的乐趣和成功的喜悦。②培养学生良好的个性心理，提高学生道德取向和行为… 相似文献
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三角形的外接圜及内切圆是圜中最重要的几何图形之一,它是三角形性质与圆基本性质的大综合．同学们通过经历其图形的变化及应用的探究,能进一步发展几何直觉,提升几何证明能力,展现自身的数学潜能,同时,三角形的外接圃及内切圆也是学习圆与其他多边形相结合图形的基础．它在现实生活中应用广泛、贴近生活、活泼生动,备受中考命题者的青睐,成为了历年中考的热点之一． 相似文献
10.
许世文 《职业技术教育研究》2005,(3):64-64
误区之一——“研究性学习”就是服务于学科的学习；误区之二——“研究性学习”就是抛弃“接受性学习”；误区之三——“研究性学习”就是“放任性”学习；误区之四——“研究性学习”就是追求研究成果。 相似文献