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物理教师的工作是实践性很强的工作，要圆满顺利地完成这项工作，除了具有良好的知识结构外，还必须具有一个能满足这项工作的能力结构，而“表达”则是这一结构中的重要部分，这恰恰又是理科学生，尤其是物理教育专业学生的弱项，本文就物理教师的表达进行了详细的论述，以利于物理教育专业的学生在接受预备教育期间，能有目的有意识地训练表达。 相似文献
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由戴维宁定理实验中可知,电压表和电流表存在内阻,在作线性有源二端网络戴维宁等效电路的参数测量时,会引起明显误差。为了提高实验测量精度,可以通过选择实验电路方案及采用适当的计算步骤去消除误差。 相似文献
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物理学中质量、长度和时间是三个最常见的物理量，许多文献中都提出过将这三个量的量纲(M、L、T)作为基本量纲可以导出所有的其他物理量的量纲，但都未予证明。本文就温度的量纲能否用M、L和T导出的问题进行讨论，从而进一步揭示温度的本质。 相似文献
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