产出导向法指导下的大学英语合作学习     

许名央  谢嘉欣 《教育教学论坛》2019,(20):213-215

根据产出导向法设计了大学英语合作学习的基本步骤和做法,并对实施过程中遇到的问题进行思考和分析。  相似文献   

视觉化概念下的教育有效性研究     

谢嘉欣  贾念念 《文教资料》2021,(1):146-148

近年来,随着教育有效性理论研究的实践和发展,尽管我们取得了一些成绩,但在这一领域仍存在一些问题。本文首先讨论了学校和课堂层面的相关概念,其次引入视觉概念,认为其比早期的学习期望和学习信念等概念更能将思想和行为联系起来,因为它强调教育目标和手段之间的因果关系,并关注心理因素、教育的教育学和社会学层面。  相似文献   

“双一流”背景下医学院校智慧校园智慧图书馆建设的实践探索与思考     

谢嘉欣  叶青  唐丽萍  韦诗意  覃晓玲  吴虹  李东丽  何梅  崔英 《大众科技》2023,(4):143-146

在数字中国、智慧城市等国家战略背景下，智慧图书馆建设迎来了巨大的发展机遇。随着人工智能技术、云计算和大数据的发展，智能设备和智能技术的引进，广西医科大学图书馆也开始向智慧图书馆转型。在目前“双一流”建设的背景之下，广西医科大学紧跟时代潮流和发展，逐步地引进和运用了人工智能技术和智能设备，广西医科大学的智慧图书馆也迎来了它的发展，但是其蓬勃兴起和发展过程中存在诸多问题。文章对此进行总结并提出了思考和建议。  相似文献