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协作问题解决作为一种学生在学习过程中的重要能力,在当下国内外教育研究领域受到广泛关注。虽然PISA2015和ATC21S两个项目中提出的协作问题解决模型广为流传,但其局限性也是公认的。本文介绍了一种新的协作问题解决模型,并通过对其框架的分析,论述了这一模型对以往协作问题解决模型的补充和修正作用。这种新的协作问题解决模型在基础教育中具有潜在的应用前景,特别对中小学教师的协同学习有积极的促进作用。 相似文献
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黑猫抓老鼠可勤快了,老鼠们整天提心吊胆地躲在鼠洞里,不敢外出,储藏的食物也快吃完了,怎么办呢?正在上网的鼠娃突发奇想:教黑猫学上网,一旦黑猫迷上玩网络游戏,就没心思来捉老鼠了。“这个主意不错!”鼠大伯夸赞道,众鼠也都齐声附和说:“这个主意蛮好的。”大伙儿给鼠娃穿上博 相似文献
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<正> F1ash5的播放生成swf文件①动画制作好后,用[保存]菜单或ctri+s保存下来的是Flash编辑文件(fla),在windows中显示的是“Flash影片”,而常用的格式是播放文件(swf),它在 相似文献
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自新中国成立尤其是改革开放以来,随着我国经济的持续发展,国家对铁路建设的关注程度不断增强,铁路建设取得了举世瞩目的成就,铁路作为主要的运输渠道,它的建设将为经济的深入发展奠定坚实基础。在新时期下,如何加强对铁路既有线施工的安全,是值得深入思考的问题,本文仅作简要分析。 相似文献
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自动化技术的应用范围涉及工业、农业、交通、能源、国防等众多领域,具有广阔的发展前景,加强自动化学科专业发展战略研究是很有必要的,国内已经有大量的关于本国的本科自动化专业发展现状调查报告,但是关于和国外发达国家在自动化专业本科教学中的比较的研究还几乎没有.本文主要是比较中国和日本在自动化专业本科教学中的不同,相互借鉴,取长补短,为我国的自动化学科专业发展战略提供些有益的借鉴. 相似文献
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