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在体育课堂教学中,抓住提问点提问,对提高教学效果,调动学生的主动性、积极性和创造性、学生体育能力、创造能力和体育素质的提高具有较好的效果.…… 相似文献
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谢晓玲 《中国科教创新导刊》2007,(17):16
在2006年"两会"期间,胡锦涛总书记做出了要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观的重要指示,要贯彻落实胡锦涛总书记的重要指示就要牢固树立社会主义荣辱观,开创高校学生思想政治工作新局面. 相似文献
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在体育课堂教学中,抓住提问点提问,对提高教学效果,调动学生的主动性、积极性和创造性、学生体育能力、创造能力和体育素质的提高具有较好的效果。一、抓住兴趣点提问所谓兴趣点,就是能够激发学生学习兴趣,促进学生思考理解的知识点。由此提问,可以激发学生的求知欲望,发挥非智力因素对教学的促进作用。如小学低年级学生想象、思维能力都比较差,插图导入可以丰富想象、激发兴趣、启发思维,帮助他们理解动作。教立定跳远时,教师先出示挂图让学生观察,并提问:图中的动作像什么动物跳?它是怎样跳的?学生通过回答,加深了对动作的理解,从而为学习… 相似文献
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体育教师是体育新课程设计的决策者,是新课程实施的关键,应具备:设计体育教育活动的能力、开发利用体育课程资源的能力、现代教育技术与体育课程整合的能力、自身创新能力和培养学生创新精神的能力、组织、指导学生实践的能力。新课程体育教师培训中培养教师创新素质应做到:转变培训观念,实施开放式培训模式,构建培训课程体系,建立新的培训管理模式。 相似文献
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谢晓玲 《学生之友(初中版)》2012,(2):64-65,76
孩子的人格健康教育是德育的重要内容。人格应是思想、品德、情感的统一表现,这三者和谐的统一,就是圆满健全的人格,而对真、善、美的追求缺一不可。否则,这只人格之鼎就站立不稳,显示的人格就不够健全。为集体为国家勤勉工作,分毫必争,社会评价为优秀;为个人和小家无孔不入。无利不图,社会评价为自私。这是当今社会的人格内容之一。帮助青少年树立健全人格是一项关系其一生的重大工程。而精细化的学校德育管理和家庭教育在帮助孩子建立健全人格起到非常重要的作用 相似文献
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学风建设是关系到育人环境和教育质量的重要工作,学风的好坏直接影响到学生的成才和素质的提高,良好的学风是一所学校充满活力和希望的象征,因而抓好学风建设,形成一种良好的学习风气是高校学生思想政治教育工作的重中之重。为了进一步加强学风建设,更好地营造育人环境,让每位学生全面发展、健康成长,我们对全系六个专业部分学生,就学生的思想、学风状况、学习中存在的困惑和期待等进行问卷调查,共发放问卷220份,收回有效问卷197份,占89.55%,内容涉及学习目标、对专业的选择、主动性、上课情况及引发考试作弊的因素、对学风状况的看法,影响… 相似文献
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谢晓玲 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(1)
如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,从而提高学生在课堂上40分钟的学习效率,这是我每节课都在思考的一个很重要的课题.而正如罗增儒教授所说过的:教学是一门遗 相似文献
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一道试题质量如何、价值怎样、试题本身固然起着很大作用，但评讲的艺术也至关重要。对试题的评讲，不能只局限于对试题本身的认知，还要上升到培养学生探究精神和开发学生创新能力的高度。 相似文献
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在新课改背景下,教育教学的艺术性逐渐显露出重要性。美育就是所谓的审美教育,由于时代的迅速发展,城乡差距日渐减小,在教育上,农村学生的基础教育水平已经得到了提升,但是在精神层面,审美教育还是显得不足,审美能力就容易出现差距。对于农村的学生来说,提升审美能力刻不容缓,这是新时代发展下的客观要求,符合社会发展的需求。本文将从几个方面探讨提升农村小学生审美能力的途径。 相似文献