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1.
有发球必有落点,这是客观存在的事实。通过比赛如能将大量的发球落点统计在案,分区汇集,加以综合,然后再查明比赛中发球落点在球场的具体分布情况,这对寻找发球落点的一般规律,进一步认识发球,指导一传垫击都同样具有意义。  相似文献   
2.
赖凯  洪余敏 《广东教育》2014,(12):71-72
广州市美术中学从2005年开始由职业高中转制为以美术为特色的普通高中后,所招收的生源大致有以下几类学生:第一类:在进入美术中学之前,有系统地学过美术,有一定的美术基础,并对美术具有浓厚的兴趣;第二类:在进入美中前,没有系统地学过美术,无美术基础,但对美术具有浓厚的兴趣;第三类:无美术基础,对美术也无兴趣,盲目地报考美术中学。我们在调查中发现,不管是何种类型的学生.对自己的未来都无明确的职业发展规划和目标。大部分学生与家长误认为“通过参加美术高考,考大学容易”而报考美术专业。在进入美术中学学习后,  相似文献   
3.
以2010—2015年421家高新技术企业为样本,考察多元化经营、公司治理对技术创新的影响。结果表明,不同多元化程度的企业,其股权集中度对技术创新的影响不同;基金持股对多元化程度高的企业技术创新具有阻碍作用;多元化程度高的企业董事会规模与技术创新型呈显著正U型关系;不同多元化程度的企业,其股权激励与薪酬激励对技术创新的影响不同。因此,公司治理应该与多元化程度相匹配,只有采取灵活的公司治理,才能促进企业技术创新。  相似文献   
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