新课改教学中的体会     

赵志轩 《中国基础教育研究》2006,2(8):101-101

在新教材的教学中，我们要从学生的实际出发，结合教学内容，设计出有利于学生参与的教学环节，引导学生通过实践、思考、探索和交流，获得数学知识，发展数学思维，提高创新能力。  相似文献   

如何有针对性地选择物理例题     

赵志轩 《现代教学》2013,(12):64-64

对于高中物理课的学习,很多学生都会有一种畏难感。高中物理研究的对象比较复杂且抽象,通常要用定量的方法进行分析、推理和论证。教学要求重在运用所学知识来分析、讨论和解决实际问题：由现象追溯物理规律,由物理过程寻求定量关系。这就要求学生具有较强的分析、推理、概括和想象等思维能力,有较强的数学运算和文字表达能力,以及有与之对应的良好的学习方法、学习习惯和思维品质。  相似文献   

重点学科评选重在去利益化     

赵志轩 《教书育人》2014,(5)

正始于20世纪80年代的我国高校重点学科审批随着时间的推移饱受争议,过度受到行政干预,高校发展急功近利等批评之声不绝于耳。《国务院关于取消和下放一批行政审批项目的决定》的发布,终于为多年来的讨论画上句号。重点学科审批评选在具体的实践与操作中乱象百出、备受诟病,那么,是不是引入第三方评选机制,就万事大吉,从根本上解决问题了呢?笔者恰恰不这么认为。最根本的原因还是附着在重点学科审评选上的"利益牵绊"和"福利"太多。因为高校评上的重点学科越多,往往意味着国家对大学相关学科的投入越多,  相似文献   

“分数崇拜”不除 门前晒成绩“痼疾”难愈     

赵志轩 《湖南教育》2014,(8)

正据中国之声报道,眼下,全国各地中招都相继落幕,正值高中招生的关键阶段。记者调查发现,河南各地的中学纷纷将考生的考试成绩、考生信息、排行榜张贴在校门口进行宣传。更有甚者将学生的照片、个人信息制作成展版,在校门口摆放。(7月24日中国广播网)很多学校,之所以不辞辛苦地在校门前晒成绩、晒照片,甚至为了扩大影响,不惜弄虚作假,说什么状元出自本校。说到底,还是"分数崇拜""唯分数  相似文献   

“不上辅导班后劲更足”的启示     

赵志轩 《湖南教育》2016,(4):13

在上海,幼儿园没上过辅导班的孩子到了小学后更有后劲。3月23日,上海市教委举办新闻通气会,发布了一系列最新调查数据和结论。(澎湃新闻网)"不能输在起跑线上"是很多家长秉持的教育理念。因此,在面对该不该送孩子上辅导班这个问题上,很多家长总是会毫不犹豫地选择送。然而,上海  相似文献   

中国工业用水效率水平驱动因素分析及区划研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

姜蓓蕾  耿雷华  卞锦宇  刘恒  赵志轩  贾仁甫 《资源科学》2014,36(11):2231-2239

以全国31个省级行政区1997-2010年的工业发展规模、资源环境、工业结构、技术投入、环境以及经济杠杆等方面的指标数据为分析样本,采用主成分分析方法对工业用水效率驱动因素进行筛选分析,认为水资源条件和高耗水行业的比重对工业用水效率的提高呈现负向作用,且水资源条件约束性是持久性的,高耗水行业比重的负向作用呈现出加强的趋势;工业科技投入和技术进步对提高工业用水效率具有正向作用,且从时间上看,推进作用持续明显。根据2010年全国及各省区的主成分综合得分,在聚类分析法基础上,将全国划分成5个区域:区域Ⅰ资源压力是工业用水效率的主要驱动因素,未来效率的提升空间较小;区域Ⅱ工业产业规模和资源压力是主要驱动因素;区域Ⅲ工业产业规模是主要影响因子;区域Ⅳ工业产业规模、科技技术是主要驱动因素,用水效率具有一定的提升空间;区域Ⅴ资源压力小和技术投入较低是工业用水效率的主要影响因素。本研究可为建立工业用水效率驱动-响应关系提供区划基础。  相似文献