排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
蒸压加气混凝土板的有限元分析 总被引：2，自引：0，他引：2
蒸压加气混凝土具有重量轻、保温性能好等优点,在建筑上已普遍使用。利用大型有限元分析软件ANSYS对蒸压加气混凝土板均布荷载下进行有限元分析,优化加气混凝土板设计。 相似文献
2.
一、研制形象教学教具1、研制足迹、年龄、身高测算尺。本人与吴旭艺副教授研制的教具《足迹、年龄、身高测算尺》获学院一九八七年科技进步成果二等奖。此项形象教具、填补了我国刑事侦察教学足迹测算教学工具的空白。为国内仅有,国外尚未发现,论文和样尺通过了国内有关专家的鉴定。目前设计已由上海计算尺厂生产为正式产品,应用于教学,受到了广大师生的欢迎, 相似文献
3.
今年7月21日,中国科学院和中国工程院资深院士,国际宇航科学院院士,著名应用光学家、光学工程技术奠基人、开拓者和组织者,杰出的战略科学家、教育家,原哈尔滨科学技术大学校长王大珩,永远地离开了我们……虽然我们再也看不到老人的影子,但作为一位科学家、一位教育家,却为我们的国家、我们的教育事业,更为哈尔滨理工大学留下了一笔宝贵的财富。 相似文献
4.
5.
6.
论片面教育整合的必要性和途径 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前我国高等教育中，存在着自然科学技术教育和人文社会科学教育相脱离的现象，而且存在着单纯重视专业知识教育而忽视科学精神和科学整体知识的教育的现象。这种和“通识教育”相背离的现象，我们称之为片面教育。本文通过分析片面教育的诸种表现和弊端，提出片面教育整合的一些途径和措施，以全面提高人才培养的综合素质。在当前我国高等教育中，存在着自然科学技术教育和人文社会科学教育相脱离的现象，而且存在着单纯重视专业知识教育而忽视科学精神和科学整体知识的教育的现象。这种和“通识教育”相背离的现象，我们称之为片面教育… 相似文献
7.
互动法在马克思主义原理课教学中的运用青岛建工学院赵成文互动（ｉｎｔｅｒａｌｔｉｏｎ）又称相互作用、相互影响。它是自然界和人类社会普遍存在着的信息交流方式。恩格斯说，互动是事物真正的终极原因。马克思认为，人们之间的互动形成了整个社会。他说：“社会——不... 相似文献
8.
赵成文 《中国教育发展研究杂志》2009,6(7):183-183
初中美术课是义务教育的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要途径。通过美术教学,向学生传授美术基础知识和基本技能,对提高学生的审美能力,陶冶高尚情操,培养良好的品德、意志,增强学生的爱国主义精神,提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造力都是十分有益的。 相似文献
9.
关于邓小平建设有中国特色社会主义理论融进哲学教学体系的思考青岛建工学院赵成文《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出：“以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作为学校马克思主义理论教育中的中心内容。这是新时期加强和改进学校德育工作的... 相似文献
10.
赵成文 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(2):96-96
青岛理工大学教授高懿德博士的《物种文明哲学革命》著作系列共有10部,1—6部已经由内蒙古人民出版社出版。它们分别是：第一部《文明哲学革命卷》;第二部《自然哲学革命卷》;第三部《价值哲学革命卷》;第四部《伦理哲学革命卷》;第五部《审美哲学革命卷》; 相似文献