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信息化时代网络的迅速普及,带动了新媒体技术日新月异的发展。这样一种即时传播、全息传播的信息化传播特性,将促进媒介的深刻变革和新生事物的崛起,刺激跨文化传播圈层的交叉与融合。本文以二十一世纪少数民族纪实影像《我从新疆来》为例,从我国多样性民族文化特征的角度入手,研究以纪实影像为主要题材的跨文化传播,从人物的语言、行为、所处的文化背景当中,探寻跨文化传播交流的有效途径。 相似文献
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赵琛 《教育前沿(综合版)》2015,(4)
从部队实地调研入手,结合士官司务长的能力素质要求,在数量结构配比的视角下,提出和分析了武警部队司务长选培工作中存在的问题,并给出了相应的对策。 相似文献
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中职学生相对学习基础较差、学习态度消极、学习纪律松散、违纪现象突出,而且经常与班主任产生对立情绪,面对这样的群体,班主任的班级管理工作显得十分艰难,不管班主任采取何种措施,都很难取得学生的信任,无法拉近与学生之间的心理距离,这就给班主任的班级管理工作带来了一定的阻碍。班主任作为一个班级的管理者、组织者和教育者,承担着管理好班级的重要职责,而若想管理好班级。 相似文献
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随着高中新课改的普遍实施,针对新课改的要求与特点,物理教师应有准备、有目的、有方向、有措施、有特点地在物理教学过程中予以实施,力争实现素质教育与物理知识教学的完整性,培养出有健全人格、有知识储备、有发展能力的全面人才。 相似文献
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赵琛 《湖北广播电视大学学报》2012,32(11):151-152
模型笔记来源于思维导图,是可视化的知识表征工具。它将大脑的放射性思考过程用具体的文字、图形表现出来,是发展和培养学生的思维品质,提高记忆力,引导创造性思维的重要工具。本研究从分析阻碍高年级英语专业学生的写作因素出发,列举了大量的实践教学实例,通过与传统的线性笔记的对比,总结出模型笔记的优势;分析证明了模型笔记在激发学生写作灵感,迅速扩充写作内容,促进写作素材的累积记忆的有效性方面的积极意义。 相似文献