基于CDIO的本科生导师制培养模式     

孙素静  赵翠俭 《教育教学论坛》2014,(5)

目前在我国,本科教育主要采用的是大规模的统一教育。导师制在本科生培养中的引入,既可以让学生利用课余时间去学,也可以促进教师队伍在学术、科研方面的建设。我国目前正在大力提倡CDIO的工程教育模式。CDIO注重培养学生扎实的专业知识和高水平的工程实践能力,进一步促进学生的团队合作精神。本文阐述了CDIO教育模式与本科生导师制相结合的本科生导师制培养模式。通过三年的实践,现已经制订了一个确实可行的基于CDIO的本科生导师制培养模式。  相似文献   

电厂供油泵控制系统的变频改造     

田粒卜  陈鹏  史源平  赵翠俭 《石家庄学院学报》2014,(6):20-23

供油泵是电厂中重要的电力设备,能耗较大.在实际生产中,由于其长时间全压工频的运行方式,造成能源的浪费,并加剧了泵的磨损.通过引入变频器,对供油泵控制系统进行设计改造,利用变频器本身的软启动特性,有效减少系统启动时输油泵机组的机械冲击,摩损和噪音,延长输油泵机组的使用寿命.利用变频特性有效改善了对电机的供电质量,提高了功率因数,从而最大限度提高了电机的效率.实际运行表明,改造后的系统既实现了供油稳定、节约能源的目的,又提高了供油的质量,降低了设备的运行成本.  相似文献   

基于特征词和句子变序的双密钥文本水印方案     

赵翠俭  王彬  孙素静  王怀斌 《石家庄学院学报》2011,13(3):56-59

在分析现有文本水印方法的基础上,提出一种新方案.该方案中文档看成是句子的集合.利用密钥K1,K2和特征函数返回值选择特征词汇子集和可变序的句子子集合,改变该子集合中的句子顺序来嵌入水印信息.为提高方案对水印攻击的抵御性,在多个句子中嵌入相同的水印信息.阐述了该方案的模型和句子变序算法,通过对主要句子层次上的攻击方法的分析,给出了本方案的优势.  相似文献   

不同生长模式对AlN薄膜质量的影响     

赵翠俭  孙素静  袁凤坡 《科技通报》2014,(7)

采用传统生长模式和脉冲生长模式开展了蓝宝石衬底上AlN薄膜外延生长研究。通过XRD、透射谱、Raman等分析手段,研究了不同生长模式对AlN薄膜质量的影响,研究发现采用脉冲生长模式的样品与采用传统生长模式的样品相比,晶体质量显著地提高,AlNω(102)的FWHM从2093 arcsec减少到835 arcsec,有效的限制了深能级缺陷。由于采用脉冲生长模式样品中的位错密度较小,所以样品中的残余应力略有提高。研究结果表明脉冲生长模式能有效的提高蓝宝石衬底上AlN晶体质量。  相似文献   

导师制在CDIO教育模式中的应用研究     

赵翠俭  孙素静  王超  郭鹏 《教育教学论坛》2013,(3):157-159

CDIO教育模式下的导师制目的是培养技术基础扎实、专业知识宽广、具有综合工程能力和良好团队协作能力的工程师。这一教育模式的探索,是综合利用导师制和借鉴CDIO教育模式的优点而进行的一次有益尝试。  相似文献   

基于 CDIO 的本科生导师制培养模式简     

孙素静  赵翠俭 《教育教学论坛》2014,(5):150-152

目前在我国,本科教育主要采用的是大规模的统一教育。导师制在本科生培养中的引入,既可以让学生利用课余时间去学,也可以促进教师队伍在学术、科研方面的建设。我国目前正在大力提倡CDIO的工程教育模式。CDIO注重培养学生扎实的专业知识和高水平的工程实践能力,进一步促进学生的团队合作精神。本文阐述了CDIO教育模式与本科生导师制相结合的本科生导师制培养模式。通过三年的实践,现已经制订了一个确实可行的基于CDIO的本科生导师制培养模式。  相似文献