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三结合法在两弹一星工程中发挥了较大的作用。虽然在具体操作方面存在较大的随意性，在理论深度方面亦远不如并行工程法，但它却蕴含了模糊的并行理念。由于中国大环境的影响，专业性管理人才相当缺乏，进行引起管理科学意识的普遍缺失，是三结合法未能发展为并行工程法的原因。 相似文献
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近代中国留日生始于清朝末期,发展于南京国民政府时期。在这一阶段,他们心怀救国图强的志愿远赴日本学习先进的科学技术知识,在学成归国后积极投身近代中国科学技术发展的各个领域。本文主要以近代中国留日生为研究对象,对他们大力革新兵器工业方面做出的努力作了阐述,并得出了相应的启示。 相似文献
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一、总装部队学科专业能力水平评估体系设计的基本原则学科专业能力评估的前提是评估指标体系的确立。根据总装部队军事教育训练的实际，我们认为设计这一评估指标体系应当遵循以下四个基本原则：１．目标性原则。评估指标是直接为评估目标服务的，是评估目标的具体化，具有很强的导向性。因此，必须紧紧围绕评估目标设计指标体系。２．科学性原则。评估指标应概念明确，内涵清晰，不易产生歧义；评估指标应能全面、客观描述评估对象的本质特征，避免或减少主观评价的指标，不遗漏重要方面或有所偏废；各指标之间不应出现过多的包容和涵盖。… 相似文献
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中国巨型计算机技术是在国家高度重视、正确领导下发展起来的,是改革开放、大力协作的产物。从工程哲学的视角,分析银河亿次巨型计算机工程的决策背景,探讨其指导思想、组织机构、队伍建设、规章制度和政治工作等方面的改进与创新,对于当代中国工程创新的理论与实践,具有积极意义。 相似文献
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1953—1966年的哈尔滨军事工程学院——刘居英院长访谈录 总被引：3，自引：0，他引：3
哈尔滨军事工程学院是新中国创办的第一所军事高等工程技术学院，是发展中国国防科技事业极为重要的事件之一。通过对原哈军工刘居英院长的访谈，揭示创办哈军工的历史背景，阐明苏联顾问在哈军工建院初期对其教育训练体制的影响，以及哈军工时期的知识分子政策等问题。 相似文献
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贝尔纳科学政治学思想的传播与发展,为STS研究开辟了科学与政治关系的新视角,对美国大学STS教育和理论研究产生深远影响。哈佛大学肯尼迪政府学院STS中心率先实行STS教育向科学技术与政治研究范式的转向,从根本上将科技发展与政治格局置于一体,探讨理解科学技术与控制科学技术的重要性以及建立多元化的教师队伍,具有研究领域广泛、教育内容前沿、教育模式开放等特点,对于国家制定科技发展规划、提高全社会的科技伦理意识和实现科技与政治的良性互动,具有重要理论价值和现实意义。 相似文献
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