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高等职业学校英语教学,注重培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力。在教学实践中,存在重知识、轻能力的倾向。在听、说、读、写四项技能的培养训练中,存在轻“说”的倾向,这是英语教学中值得关注的问题。在英语教学四项技能培养训练中,把握听、说、读、写四项技能的内在关系,突出“说”的训练,有助于学生学习英语“能力”的提高。一、英语口语教学在听、说、读、写训练中的地位、作用听、说、读、写,对于学生学习英语语言和运用英语交际,都同样重要。但是,强化对“说”的培养训练,有助于听、读和写技能的提高和进步。1.说,在听、… 相似文献
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高等职业学校英语教学，注重培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力。在教学实践中，存在重知识、轻能力的倾向。在听、说、读、写四项技能的培养训练中，存在轻“说”的倾向，这是英语教学中值得关注的问题。 相似文献
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从20世纪90年代中期开始,跨国并购在世界范围内蓬勃发展,在全球范围内形成了新一轮的并购的热潮,而且逐渐成为国际投资（FDI）的主要方式。各个发达国家纷纷看好了中国这个大好市场,许多知名的跨国公司在华都有大量投资,成为带动我国国民经济发展的重要力量,但跨国并购是一把双刃剑,我们要保持清醒的头脑,本文将对分析探讨我国经济发展给跨国并购提供的经济大环境,并购的原理以及跨国公司在华并购的利弊分析。 相似文献
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