排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
随着人工智能技术的引入，计算机辅助教学(CAI)发展成为智能计算机辅助教学(ICAI)，ICAI不但克服了传统CAI的许多弱点，而且大大地提高和改善了教学质量和效率。本文首先对智能计算机辅助教学系统的特征和功能进行分析和研究，并在此基础上提出ICAI系统的实现方法。 相似文献
2.
高校信息化建设中的信息孤岛现象及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
随着高校信息化建设的逐步实施,信息孤岛问题不可避免。本文主要描述了高校信息化建设过程中"信息孤岛"产生的原因,针对信息孤岛对高校信息化建设的影响,提出重视信息资源规划;整合数字资源,建立共享激励机制;建设统一、标准的数据技术平台;建设统一用户管理机制等对策。 相似文献
3.
高职高专实训基地建设探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
随着高职高专教育“以服务为宗旨,以就业为导向”办学理念的明确,对提高学生技术应用能力的要求越来越高。面临科技时代对新型应用人才的要求,高职高专院校应增强造血功能,面向市场,加强学生岗位技能的培养、培训,努力向“因材施教”、“人尽其才”这样一种职业教育的模式发展。一实训教学是高职高专院校实践教学环节中重要的组成部分,是培养应用型技术人才不可缺少的教学环节,是办好高职高专教育和体现个性的重要方面。没有具有一定水平和规模的品种齐全的实训基地,难以完成占40%以上的实践教学任务,难以培养出具有较强的实践和创新能力的… 相似文献
4.
连纯华 《福建教育学院学报》2006,(6):35-36
随着网络技术、通信技术的迅速发展,计算机网络快速走进了教育领域。网络不仅作为一种社会文化因素影响着教育,也作为一种技术文化因素作用于教育过程,因而网络教学已成为当代教育改革和发展的重要因素和趋势之一。一、网络教育的特点网络教育是一种现代化教育方式,即在教育领域建立互联网平台,学生通过计算机上网,通过网络进行学习的全新的教育学习方式。它将计算机技术、多媒体技术、网络技术及现代化教学方法有机地结合在一起,学生各自在计算机终端上,以自己习惯的 相似文献
5.
网络化时代电视教材制作的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代科学技术的飞速发展,先进的技术在教育领域得到了广泛的应用。当前,教育手段正在从传统的教育技术向教学信息技术时代发展,网络化教学已成为现代教育技术发展的趋势和方向。传统的电视教材属于一放到底、满堂灌的教学方式,只适宜于大面积的系统教学,有很大的局限性,只能有序地、集体地、被动地收看,学生不能参与,信息不能反馈。没有反馈的教育是不完整的,不能满足现代开放教育的需要。因此,电视教材亟待改革。只有依靠现代技术手段,才能为电视教材开创新的发展方向。 相似文献
6.
本文通过对冗余信息存在的必然性分析,探讨多媒体环境下冗余信息对课堂教学质量的影响,提出多媒体条件下冗余信息的优化策略. 相似文献
7.
连纯华 《中国现代教育装备》2011,(23):68-70
语音实验室的设备保养与维护是一项繁琐的工作,涉及硬件和软件,技术含量高,维护要求高,在维护中应注重两个方面：一是做好应对设备故障的准备,做好服务和保障工作;二是注重日常维护经验的总结和积累,熟练掌握一些常见的设备故障及处理方法,做好实验室的设备维护保养工作。 相似文献
8.
从建构主义计算机辅助教学(CAI)的特点谈未来CAI课件的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
连纯华 《福建教育学院学报》2004,5(10):126-128
本文阐述了建构主义CAI的特点,分析目前在多媒体课件制作及使用中存在的弊端,提出改正CAI课件质量的对策,明确CAI课件的发展趋势,由“课件“向“积件“转变,CAI研究要向智能化CAI即ICAI方向发展. 相似文献
9.
阐述了信息素质的涵义及大学生信息素质教育的必要性,分析了大学生信息素质存在的问题,提出了强化大学生信息素质教育的措施。 相似文献
10.
超媒体信息表征与网络课程信息结构设计 总被引：1，自引：0，他引：1
连纯华 《中国现代教育装备》2010,(1):114-117
本文介绍了超媒体及其特征,分析了网络课程中超媒体信息表征方式的优点与不足,针对目前网络课程中超媒体信息表征方式中存在的问题,提出了网络课程信息结构设计的策略。 相似文献