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互联网信息技术与教育的充分结合,促进了优质教育资源共享,可以有效推进教学方式的改革,翻转课堂已成为国内教育信息化的热点.分析高职院校《基础会计》教学现状及存在的问题,将翻转课堂背景下的混合教学模式引入《基础会计》课程教学,整合"线上+线下"优质教学资源,实现优势互补;从教学准备、教学方法、教学活动以及教学评估4个方面入手,分析《基础会计》混合式教学改革的路径,为进一步提升课堂教学质量提供参考借鉴. 相似文献
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在对BOPPPS模式及其原理梳理的基础上,从教学理念转变、教学设计优先、教学流程规范、教学方法等角度提出BOPPPS模式教学设计策略.以《基础会计》中"借贷记账法下的试算平衡"知识点为例,探讨基于BOPPPS模式的课程设计和课堂实践,以期为进一步提升课堂教学质量和有效推进教学方式改革提供参考和借鉴. 相似文献
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