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中国专利行政保护制度绩效研究 总被引：1，自引：0，他引：1
知识产权界对中国专利行政保护制度存在"去留之争"。基于对该制度在执法实践中的绩效研究,我们可以论证并得出以下结论:中国专利行政保护制度在实践中绩效显著,具有司法保护不可替代的功能优势,且其保护的主要是中国专利权主体的利益,故该制度应当在专利保护体系中继续占有一席之地。 相似文献
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替代词常用来替代上文出现过的某一词或句子,以避免重复,是中考语法考查热点之一。本文试结合近年来各地中考对替代词的考查情况进行归纳总结,希望能对同学们的学习有所帮助。一、it作替代词的用法1.it代替单数可数名词或不可数名词,它不能被冠词、形容词或指示代词修饰。它所指代的东西是上文中提到的某个名词。例如:My mother bought a bike and she gave it2.it还可指代说话者所谈及的人。例如:“I did not know it was you,”the guardsaid.3.it用作形式主语或形式宾语,本身没有具体含义,只是指代作为真实句子主语或宾语的动词不定式、… 相似文献
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中国知识产权行政保护特色制度的发展趋势研究 总被引：3，自引：1，他引：2
我国正在对几部主要知识产权法律进行新一轮修改,有关知识产权行政保护特色制度的"去留之争"比较激烈。本文从TRIPS协议、相关国家知识产权行政保护制度和中国现状等几个方面论证了我国在整体上继续实施这一特色制度的必要性,并提出了进一步发展的基本路径与发展模式。 相似文献
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邓建志 《中学英语园地(高三版)》2005,(11)
“短文改错”题是近几年中考英语试卷中出现的与高考英语试卷接轨的一种新题型。纵观全国各地区的中考英语试卷,此类题目的错误形式常分为缺词、多词、错词三种。下面笔者从两个方面来谈谈如何做好“短文改错”题,供同学们学习时参考。一、“短文改错”题中错误的类型1.单词拼写错误。例如:1)W e should keep quite in class.2)Children like to clim the hill.3)The inventer is from A m erica.[简析]句1)中的quite意为“很”、“十分”,与句意不符,应改为quiet。句2)中的clim是个错词,应改为clim b。句3)是考查动词词根加后缀构成表示… 相似文献
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面对每年一度的中考,我们常常会见到这种情况:有些平时成绩一般的学生却比一些一贯成绩出色的学生发挥得好!究其原因是因为前一类考生具备了良好的心理素质,掌握了正确的答题方法。那么,怎样才能在考试中发挥最佳水平呢?下面谈谈笔者的看法,供同学们参考。一、要有良好的心理状态有些考生进入考场后,心情很紧张,心发慌,手发抖,甚至连熟记的东西都忘光了。最好的调整办法是:在进入考场后,做三到五次深呼吸,全身放松,心平气和,同时在大脑中回忆自己最开心、最得意、获得最好成绩时的情景,或者在心里默默地数一、二、三……总之,要满怀信心,鼓足勇气,有效地消除紧张情绪和恐惧感。二、审清题意细心答题考生在做每道题前,既要仔细阅读和掌握试题要求,又要联系上下文语境,整体把握,切不可盲目做题,如做单词拼写和完成句子题时,不仅要想到词的拼写形式,还要考虑是否有词形变化。例如:1)Edison and Einstein are both great______(科学家).(2005威海市)2)Mike often______(踢足球)with hisclassmates after school.(2005陕西省)有些同学不加思考,第一题马上填sc... 相似文献
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1.Where would you like to go on va-cation,Sam?你想去哪儿度假,萨姆?(p.52)would like意为“愿意,想”,与动词want同义,would like主要有以下两种用法:(1)“would like 名词”表示征求意见,其肯定答语常为:Yes,please;否定答语为:No,thanks.例如:—Would you like some tea?您想喝些茶吗?—Yes,please.想。(2)“would like 动词不定式”表示邀请或建议,肯定答语通常为:Yes,I’d like/love to.否定答语通常为:I’d like/love to,but...。例如:—Would you like to go shopping withme?你愿意和我一起去买东西吗?-Yes,I’d love to.是的,非常乐意。2.I hope to see Niagara Falls someday.我希望有一天能去看尼亚加拉大瀑布。(p.53)hope作动词用时意为“希望”,其后不能接复合宾语,即不能接hope sb.to do sth.结构。hope的句型主要有... 相似文献
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英语的一个重要语法项目,也是各地中考命题的一个热点。为帮助同学们搞好名词复习,本文结合近年来各地中考题对名词考点进行归纳分析,希望能对同学们的复习迎考有所帮助。一、考查名词的单数和复数【典型考题】1.The has two.(2001广西)A.boys;watches B.boy;w atchC.boy;w atches D.boys;w atch2.Ten were hurt,but no werelost in that accident.(2003梅州)A.people;life B.people;livesC.peoples;life D.peoples;lives3.A ll the teachers and thestudents there are having a m eeting.(2003四川内江)A.m en;boys B.m en;boyC.m a… 相似文献
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同学们,八年级(上)英语教材中出现过许多词组和句型,如何在较短的时间内掌握它们呢?归纳整理,去粗存精是关键,本文结合中考题,拟对教材中出现的热点词组和句型进行回顾,希望对你们的复习迎考有所帮助。一、H ow often...?……多久一次?(八上U nit1)【要点精析】该短语强调某动作中间间隔的时间长度,即频率,其答语常是always,often,som etim es,every other day(每隔一天),once a w eek等表示频度的副词或词组。注意:how long意为“多久;多长时间”,主要对一段时间进行提问,其答语常是(for)three hours/weeks等以及“since 时间点”。另外,h… 相似文献
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现在完成时是初中重点语法项目之一,也是中考命题热点。本文拟结合中考题对现在完成时考点进行简要分析,希望对同学们的学习有所帮助。一、现在完成时的基本知识㈠构成:现在完成时由“助动词have/has+动词的过去分词”构成。have和has无词义,在人称代词后面have和has可分别缩写为’ve和’s。过去分词同过去式一样,一般在动词词尾加ed。不规则变化则要认真记住。㈡用法:①表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,常与already(已经),ever(曾经),yet,just(刚刚),before(以前)等词连用。例如:W e have played gam es.我们已经做了游戏。②表… 相似文献