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<正>作文教学是初中语文教学中至关重要的一个环节,但目前一些学生仍谈作文色变,对作文望而生畏。作文难,难作文,是广大学生的共同感慨,作文之难,已经成为他们攀登学习高峰的拦路虎。对于语文教师而言,最难教的是作文,他们在作文教学中费力不讨好并且收效甚微,作文之难已经成为语文教师心中的"痛"。究其原因,是在日常教学中,教师忽视了对学生良好习惯的培养,学生没有养成良好的写作习惯,影响了作文教学成效。作为语文老师,与其大费周章地教给学生繁多 相似文献
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数学能力分为两种：一种是独立创造数学新成果的能力,即创新能力;另一种是学习数学的能力．中学阶段,无疑首先要培养学生的“数学学习能力”．因此,改革数学教学,把培养学生的创新能力作为我们教学活动的重要一环,是非常必要、重要和紧迫的．本文着重探讨数学课堂教学中学生创新能力的培养问题． 相似文献
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新颁布的英语课程标准使我国开展的教育课程改革进入一个新的发展阶段,与以往课程相比,新的高中课标发生根本性的变化。本文根据新课改思想,尝试用多元智能理论指导高中英语教学,用不同方式激活学生不同的智能,调动学生学习英语的主动性。 相似文献
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邓晓敏 《大科技．科学之谜》2014,(3):122-123
随着社会的不断的发展,经济不断的进步,科技也在日新月异的发展着,水利水电工程也得到了完善和发展。水利水电工程的不断的发展,能切实的提高国民的经济水平,因此,必须全面的利用新型的科学技术,不断的对水利水电施工进行技术上的创新,同时,也要注重水利水电施工过程中的环境保护的问题,从根本上保证水利水电工程施工的安全与稳定,促进经济的全面的发展,保障我国的可持续的长足发展。本文就是要分析水利水电施工中的新技术应用和环境保护。 相似文献
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英语学科本身的特点是具有交际性、实践性和工具性,同时传授语言知识、文化背景知识,由此开阔学生的眼界,培养学生的思想道德素质。把德育作为学科教育的目标之一,使英语教学成为德育教育的重要渠道,发挥学科教学的德育功能是英语教学的重要任务。本文根据高中英语新课程标准,探讨在高中英语课堂教学中如何渗透德育,并从教师自身素质、教学内容、教学方式等方面提出对德育渗透的见解。 相似文献
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