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教师的职责不应仅仅是教授学生知识,同样应该教会学生如何做人。辅导员与大学生们接触最多,辅导员对大学生进行马克思主义价值观教育和意志品质的培养就显得非常重要。本文阐述了两者的重要性及其相互关系,以及高校辅导员如何在马克思主义价值观引领下锤炼高校大学生意志品质。 相似文献
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基于OBE教学理念,对微型计算机原理实践教学进行实验平台、实验流程、实践内容的整体设计。构建虚实结合的实践教学平台,利用VSCode软件和Protues软件搭建计算机仿真平台,结合原有的硬件平台开展教学。“以学生为中心”,设计分层次的教学内容,从基础性实验到综合性实验,增加设计性、综合性实验比重,建立课内和课外立体化的实践教学流程。实践证明,实践教学改革能够有效提高学生的创新实践能力,取得良好的教学效果。 相似文献
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邓晓燕 《中国科教创新导刊》2013,(15):142-142
文中基于幼儿家长，幼儿教师以及团长对幼教的期望，分析了身份，人格特征的标准，最后给出了相关的建议与调查结果分析。 相似文献
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在武汉市整体推进“有效德育”的战略思想指导下，江岸区针对当下青少年责任感缺失的现状，将“责任德育”作为本区德育特色提上了议事日程。结合地处全国志愿者服务先进社区——百步亭社区的实际，学校以“服务学习”作为推进“责任德育”工作的重要载体，将课程、服务和反思三者结合起来，逐步形成了“五动”（学校发动、教师推动、学生行动、家庭互动、社区联动）模式，从而让学生在服务行动中获得相关知识、技能及品格的生成。 相似文献
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