刍议形象思维在地理教学中应用的价值     

邵鑫 《大观周刊》2012,(29):270-270

形象思维可以丰富学生的地理表象, 增加学生的学习兴趣,发展学生的空间立体思维能力进而培养其创造思维能力, 同时使地理教学更富有趣味性,情感,文章就此提出论点,着重分析了形象思维在地理教学中的重要意义。  相似文献   

培养低年级学生说写兴趣的新尝试     

邵鑫 《江苏教育》1992,(23)

兴趣是入门的向导。要培养低年级学生说写能力,培养他们的说写兴趣是一个重要环节。有了浓厚的兴趣,练习说写就会成为他们自己迫切的要求。那么,怎样使他们想说写爱说写呢?我是这样做的: 一、观察各种事物,激发说写兴趣鉴于低年级学生的年龄特征,说写教学要带有直观形象色彩,以激发学生的说写兴趣。我经常组织儿童观察大自然,观察社会生活,观察各种各样的事物,从而开阔儿童的视野,丰富儿童的知识,激发他们把所观察  相似文献   

灯盏花素片中灯盏乙素含量的HPLC法测定     

邵鑫  周洁  姚武 《黄山学院学报》2012,(3):53-54

灯盏乙素是从中药灯盏花中提取的黄酮类有效成分。用HPLC法测定灯盏花素片中灯盏乙素的含量,采用C8反相柱,流动相为乙腈∶水∶醋酸∶2%磷酸=20∶77.5∶2.0∶0.5(V/V)的混合溶液,流速1.2ml/min,检测波长335nm。该方法在0.03-0.24μg的范围内具有良好的线性关系,平均回收率为98.05%,相对标准偏差是1.9%。此方法快速、简便,准确,可用于灯盏乙素的含量测定。  相似文献   

高管特征与公司绩效相关性研究——基于国有与非国有控股上市公司的对比   总被引：1，自引：0，他引：1  

佟爱琴  邵鑫  杜旦 《科学学与科学技术管理》2012,33(1):166-172

结合我国主要存在的国有产权和私有产权两种制度,以上市公司2009年年报数据为样本,对学历、薪酬和持股比例等高管特征与公司绩效的关系进行了实证检验。结果发现:高管学历与公司绩效显著正相关,但在国有控股上市公司更为显著;高管薪酬与公司绩效亦显著正相关,但在非国有控股上市公司更为明显。相对而言,高管持股与公司绩效呈现弱的正相关性,但在两类公司中表现不同。证实了产权性质不同的两类公司其高管学历、薪酬与持股比例对公司业绩的影响方向相同但程度上存在差异。  相似文献