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1.
成就一堂好课,笔者认为需要有这三个点:爱点、亮点、力点.我们在课堂教学中可以应用这三点效应:抓住爱点、寻找亮点、实施力点来创造一堂好课.  相似文献   
2.
虚拟水是20世纪90年代初英国学者Tony Allan提出的一种全新的水资源观,在全球水资源研究和管理领域产生了比较深远的影响。本文首先简要分析了虚拟水和虚拟水战略的概念以及国内外虚拟水领域的研究进展,进而从不同的角度阐述了湖南省虚拟水战略研究的重大意义,最后,提出湖南省虚拟水研究领域迫切需要解决的主要课题。  相似文献   
3.
邹君 《家长》2015,(2):18-19
没有尊重就没有教育,要想更好地教育孩子,首先就要尊重孩子,把他当做一个独立的个体来看待,尊重他的思想,尊重他的情感,和他建立起一种相互平等、相互信赖的关系。浩浩是邻居家的小男孩,满八岁了,刚上一年级。由于父母工作很忙,他一直住在乡下奶奶家,必须上学了,才回到父母身边。我很关注这个孩子。引起我注意的不是因为他是我"崭新"的小邻居,而是他瘦瘦弱弱的身躯以及见到人  相似文献   
4.
本文从中亚留学生的阅读困惑入手结合阅读策略,对影响中亚留学生的阅读因子进行分析,寻求比较理想的教学方法,提高阅读教学的效果。  相似文献   
5.
王会清  邹君 《科教文汇》2010,(19):102-103
根据课程的特点,从教学内容的组织、教学互动和教师自身素质等方面,探索了培养学生的学习兴趣,提高教学质量的教学方法和手段,并进行了有益的尝试。结果表明,在减少教学时数的情况下,不仅完成了教学任务,而且教学效果良好,学生的学习能力有所提高。  相似文献   
6.
<正>我家养了一只兔子叫"乖乖",这是爸爸送我的生日礼物。乖乖长着一身白毛,可眼睛却是红色的,这是为什么呢?我去问了同学,同学们都说,兔子的眼睛就是红色的。可我曾经见  相似文献   
7.
1 我国中小学环境教育发展的现状 1.1 我国中小学环境教育概况 我国的环境教育始于20世纪70年代,但是,就承担环境教育责任来说社会教育先于学校教育.直到70年代末80年代初才逐渐在中小学课程中增加环境科学知识内容,1987年国家教委颁布的中小学教学大纲中强调小学和初中要通过相关学科教育和课外活动、开设讲座等形式进行能源、环保和生态的渗透教学,有条件的要开设选修课.1992年新大纲中明确提出在相关学科教学内容中增加环保知识的教学要求.2003年国家教育部颁布了<中小学生环境教育专题教育大纲>,对中小学环境教育的目标、教学内容、教学课时以及教学方法都作了具体的规定,环境教育在我国基础教育中提高到了空前重要的地位.  相似文献   
8.
随着农业产业化进程的加快,农业产业化生态化发展被提上议事日程。文章首先分析了湖南省农业产业化生态化发展所面临的诸多挑战和有利备件,然后从4个大的方面提出了湖南省农业产业化生态化发展的初步构想。  相似文献   
9.
一、导入并明确“预测”的内涵 (1)这里有满满的一杯水,如果我放入一枚回形针,水面会怎么样?如果我放进的是这块石头,水面又会怎样? (2)指名说,为什么你这么认为? (3)老师现在已经把东西放进去了吗?(生:还没有)所以你们是在做“预测”。(出示课题)  相似文献   
10.
人文地理与城乡规划专业产学研结合实践教学体系建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的指导思想和基本思路,针对衡阳师范学院的学生特点和地区特点,从实践教学体系构建、实践教学基地建设和实践教学模式探索三个方面探讨了实践教学体系建设。  相似文献   
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