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2.
为了准确地理解我国的非公有制经济，认为应突破传统认识，扩大我国非公有制经济的范围；同时在分析我国非公有制经济的性质时，应科学地运用马克思主义的观点，提出了判断我国非公有制经济的两项基本原则。并用此原则具体地分析了我国非公有制经济的性质。 相似文献
3.
工程概况黑龙江省医院门诊综合楼,位于哈尔滨市南岗区奋斗路与民益街交汇处,一期建筑面积18700m~2,框架结构。部分梁采用现代预应力技术,即二至十五层顶轴～轴YKL、YLL为预应力梁。预应力筋采用fptk=1570N/mm~2的uΦ~j15.0无粘结钢绞线,布筋形式均为抛物线布置。通过该工程无粘结预应力砼施工,体会到为保证工程质量安全生产,应注意以 相似文献
4.
本系统的开发主要应用了DreamWeaver网页制作技术、ASP.NET编程技术、3dsMAX三维动画制作技术和AutoCAD图形图像制作技术。 相似文献
5.
一般说来,历史遵循着原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义、共产主义社会的顺序前进。中国没有经过资本主义社会就进入社会主义社会,是否违背了人类社会的发展规律?应该怎样看待这一问题? 相似文献
6.
《大学英语教学大纲》(以下简称《大纲》)指出:“语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力,因此,在教学过程中既要传授必要的语言知识,也要引导学生运用所学的语言知识和技能进行广泛的阅读和其他语言交际活动。”换言之,《大纲》把传授语言知识和培养交际能力视为一个整体。前者是后者的必要条件和重要组成部分;后者是预期达到的目的。本文仅就如何通过传授文化背景知识来促进实现这一目的谈几点体会。 相似文献
7.
谢杨郎 《东方少年(阳光阅读)》2007,(4):54-56
<正>不知道他是哪里人,也不知道他姓什么,只知道他的小名叫阿狼,是我们院里的清洁工。阿狼很年轻,看上去比我们大不了几岁。胖胖的他,和蔼可亲平易近人,像一只憨态可掬的大熊,哪里 相似文献
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10.
近30年以来,日本、韩国和中国先后走上了相似的教育改革道路。本文通过对比三国的有关指导文件和教科书,对义务教育阶段世界地理教育的现状进行反思。一方面了解三国正在进行的教育课程改革中世界地理教育可能存在的问题,另一方面,试图以日本和韩国的经验与教训,为正在课程改革的道路上急行的中国提供有益的借鉴。 相似文献