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郑士明 《华夏少年(简快作文 )》2008,(3)
对语文基础知识的教学应该紧密结合学生的语文学习的实际,结合学生生理和心理的特点,审慎地选择语文基础知识,选择合适的教学方法,以动态开放的观点进行语文基础知识的教学,活学活用,学以致用,在教学中摈弃以语文基 相似文献
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1。在滤波器设计中,需要求“乘积多项式” F(x)=P(x) K一Q(x)(1)的所有实二次因子,其中P(x),Q(x)都是形为n(x一ri)或fl(x“一vi,x一v,:)的多项 i=11=1式,而K,r,,vi:,v;2均为实数(参见〔z〕)。为此,通常先将(1)转化为F(x)=艺a;xN一i(2)的形式,然后用Bairstow方法求解,当求得一个二次因子以后,以此因子除F(x),使之降次,继续对商多项式使用Bairstow方法。但计算过程中的舍入误差将严重影响计算精度。为避免降次过程的误差积累,可以如〔2〕中那样进行“精炼”,但数值实践表明,这种精炼过程也隐藏着危险性:虽然降次后求得的某二次因子已比较… 相似文献
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郑士明 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
语文是什么?《语文课程标准》开宗名义:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"这就告诉我们,语文是工具,而且是特殊的工具:思维的工具,交流思想的工具;是记录 相似文献
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设: nf(x)二艺a;xn一‘a。=1)(1)1二O是首项系数为1的实系数或复系数的n次多项式.Durand〔‘〕和Kerner〔“〕独立地提出了求(1)的所有根r,、rZ、xi[爪 王]=x孟价…r。的并行算法: f(x;[ml)nn(x。[m,一x了tm])=1,…n,m二o,1,…)其中(x,’ol,’‘’‘”, 对于m=0,1, 刀m=max}xi 相似文献
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《语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习 相似文献
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