充分利用教材资源提升学生实验设计能力     

郑志宏 《中学理科》2007,(12):86-87

生物学是以实验为基础的学科，教材的基础理论是在实验基础上发展起来的，因而教材知识是高考实验命题的重要素材．在实验专题复习中，对教材实验的复习和充分利用教材中科学范例、经典实验、科学结论等资源进行强化训练，一方面有利于学生进一步理解有关生物学知识，另一方面对于提升学生的实验设计和实验分析能力是大有裨益的．本文试图从利用教材资源的角度探讨“实验设计”复习的具体方法．  相似文献   

留个缺口给别人     

郑志宏 《河北教育》2011,(1):27-27

一位著名企业家在作报告,一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功,请问,对你来说,最重要的是什么？”企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一个圈,只是并没有画圆满,留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”“零”、“圈”、“未完成的事业”、“成功”……台下的听众七嘴八舌地答道。  相似文献   

农村小学校园文化建设的探索与思考     

郑志宏 《教书育人》2013,(8)

一、校园文化建设对学校及学生发展的作用
　　学校的校园文化建设是学校精神文明建设的一个重要方面，搞好校园文化建设，可以陶冶学生情操，使他们养成良好行为习惯，形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的风气。校园文化对学生的知情意行有着潜移默化的影响，对完成学校的育人目标发挥着积极的作用。校园文化在一定程度上影响和制约学校群体成员的活动方式、精神面貌与文化素养。校园文化还能净化人的心灵、陶冶人的情操、引领人们形成高尚的气质。健康、向上、丰富的校园文化教育对学生的品格形成具有渗透性、持久性和选择性，对于素质教育的作用是不可低估的，它能给予学生情感的精神食粮，使学生做到道德提升、人格发展、快乐生活、有个人价值感和自尊心。同时凝聚教师向心力，对促进学校和谐发展也起到无形的作用。  相似文献   

责任、风格、幽默感——学生心中的老师     

郑志宏 《河南教育》2011,(3)

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巧用二次函数图象的对称性配方     

郑志宏 《中学数学杂志》2007,(4):4-44

二次函数是解决最优化问题的重要数学模型之一，从现实问题中建立二次函数模型一直是初中学生学习的重点，在此类问题中因受实际数据的制约，列出的二次函数的系数不是很齐整，当求最值需要配方时，数据不太好操作，于是有部分学生出现会列关系，有解题思路，却在求相关数据时耗时太多，甚至因数据不对或得不到最终结果而功亏一篑![第一段]  相似文献   

改进搜索引擎及其数据结构的设计     

郑志宏  徐卓君  文红  郑志高 《情报科学》2012,(2):200-205

针对传统搜索引擎在搜索过程中产生的临时文件多、占用磁盘空间大的问题,本文改进了搜索引擎的数据结构,采用索引压缩技术减少了临时文件,提高了检索效率。  相似文献   

光面爆破技术在顶管施工中的应用     

郑志宏 《科技风》2012,(7):73-74

光面爆破具有传统施工工艺难以实现的优点,本文从施工准备、顶管及爆破施工等环节论述了其在施工中的应用及质量控制要点,供读者参考  相似文献   

试论建立高校科技津贴分配制度的实践     

郑志宏 《福建高教研究》2001,(5):36-38

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校长“四忌”     

郑志宏 《教书育人》2008,(1):57

一忌条条纲纲。学校的工作千头万绪,学校的各个部门、各个教育规程都有教育法规和各项的规章制度。按章办事,按要求做好自己的本职工作,这是对每一个教育工作者的最起码的要求,也使校长在管理过程中有法可依、有章可循。但是,学校环境又有其特殊性,是一种人文的成长环境,每个教师、每个学生,都是一个个鲜活的个体,有着千差万别的个性差异。如果校长在管理过程中,总是拿着各项规章制度,一副铁面无私的样子,不针对实际情况而加以“人性化”和“真情化”,  相似文献   

“点拨式”教学模式初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑志宏 《中学生物教学》1997,(1)

“点拨式”教学模式初探湖南耒阳市教研室（４２１８００）郑志宏近几年来，我市在生物教学中普遍开展了“点拨式”教学模式改革试验，旨在优化课堂教学结构，确立学生在教学过程中的主体地位，增强学生自主学习的意识，全面提高学生的素质。教学实践表明，采用这种模式教...  相似文献