阳明心学对爱的能力的启示     

彭文会  赵海华  郑雪茹 《百科知识》2023,(33):47-48

<正>阳明先生讲学，善于将高深的心学理论寓教于花花草草中，随着学生眼里见到的、手里正在操作的事情，开展讲学活动，答疑释惑。“山中花开”“薛侃除草”记载于《传习录》，蕴含着心学的三大重要观点：心即理、知行合一、致良知，对于提升我们爱的能力具有重要的启发作用。爱和“心”有什么关系？中华文化博大精深，中国人关爱的智慧藏在“爱”这个字本身。  相似文献   

分组教学在警察职业压力调适能力训练中的运用浅析     

彭文会  杨淑霞  郑雪茹 《教育教学论坛》2020,(8):183-184

在压力调适能力训练课的分组教学过程中,作为指导者的教师可以采取以下三个方面的指导策略:一是选择分组方法时,应有利于促进每个学生的体验交流;二是为了更好地打造团队合作精神,可适时开展团队建设活动;三是在教学环节设计中,应根据教学目标采用适当的小组活动。  相似文献   

认知灵活性的研究方法:规则转换任务   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑雪茹 《四川教育学院学报》2008,24(Z1)

认知灵活性是一种灵活的转换心理表征,以及将反应定势转换到能够适应变化的或者不可预测的情景中的能力,是人类智力的一个重要特征。规则转换任务是认知灵活性研究的主要方法。总结可以发现,近年来,发展心理学对规则转换任务进行较多研究的主要是两种范式,演绎和归纳范式。  相似文献