排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 9 毫秒
1
1.
提出了一种新的利用非平衡电桥测量磁致伸缩系数的实验装置模型,将长度测量转化成电阻和检流计偏转值的测量,并利用整体代换等思想推导得到了用检流计偏转值计算磁致伸缩系数的计算式。考虑到电阻箱旋钮的接触电阻、温度和磁阻效应产生漂移现象的影响,由新装置模型的磁致伸缩系数计算式得出的测量结果比平衡电桥的测量结果更加符合实际,不仅节约了测量时间,简化了测量过程和难度,也提高了测量结果的精确度。 相似文献
2.
郭敏强 《中国电子与网络出版》2000,(4)
我们在使用电脑过程中,经常会遇到电脑的“黑屏”问题,此时,电脑的显示屏上一点亮处也没有,黑黑如也,所以也给我们的诊断工作带来很大麻烦,让人无从下手。而且一般人都不会罢休,继续狠命启动数次,以求能侥幸启动成功。殊不知,计算机频繁启动,其硬件不断受到启动大电流的冲击,还会加快硬件的损耗。所以一巳出现“黑屏”,切莫心急,宜冷静分析可能的问题所在,解决问题才是治本之道。其实,俗话说“万变不离其宗”,我们在诊断修理电脑故障之前,需要弄清楚计算机的工作原理,这样,排除电脑故障时就能做到有的放矢,取得事半功倍… 相似文献
3.
4.
郭敏强 《深圳信息职业技术学院学报》2015,(2):40-44
本文通过高职院校校企合作双方利益分析,探索导师主导式校企合作的"契约-空间-产品"三位一体创新应用型人才的培养思路。采取"职前"与"职后"紧密结合的方法,有效提升学生的创新能力。极客化团队是学生开展创新和合作的基本组织形式,充分发挥优秀成员的榜样作用,从而让更多的学生参与并受益。这种校企合作培养模式有助于提高教师的综合素质,最终也将提升职业教育的育人品牌。 相似文献
5.
网络数据库文献检索中行为主体信息积累方式的实验比较 总被引:1,自引:0,他引:1
为比较科技用户在搜索网络文献时,通过"接受建议"和"干中学"这两种信息积累方式表现出的行为特征和绩效差异,本文以用户的实际网络检索行为为实验对象,设计了包括实验组和对照组的控制实验,提取一系列的观测数据,之后通过非参数检验等统计分析方法得到如下结论:①通过接受建议或干中学,行为主体的检索策略集合都发生了显著变化,而且经历学习之后得到了更高的平均收益.②但是,用户的策略选择和行为绩效在两阶段实验中都是独立的.③两种学习方式导致的策略选择结果和行为绩效有显著的差异,但两者改善学习收益(平均值)的内在机理并不一致. 相似文献
6.
1