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1.
提出了一种新的利用非平衡电桥测量磁致伸缩系数的实验装置模型,将长度测量转化成电阻和检流计偏转值的测量,并利用整体代换等思想推导得到了用检流计偏转值计算磁致伸缩系数的计算式。考虑到电阻箱旋钮的接触电阻、温度和磁阻效应产生漂移现象的影响,由新装置模型的磁致伸缩系数计算式得出的测量结果比平衡电桥的测量结果更加符合实际,不仅节约了测量时间,简化了测量过程和难度,也提高了测量结果的精确度。  相似文献   
2.
我们在使用电脑过程中,经常会遇到电脑的“黑屏”问题,此时,电脑的显示屏上一点亮处也没有,黑黑如也,所以也给我们的诊断工作带来很大麻烦,让人无从下手。而且一般人都不会罢休,继续狠命启动数次,以求能侥幸启动成功。殊不知,计算机频繁启动,其硬件不断受到启动大电流的冲击,还会加快硬件的损耗。所以一巳出现“黑屏”,切莫心急,宜冷静分析可能的问题所在,解决问题才是治本之道。其实,俗话说“万变不离其宗”,我们在诊断修理电脑故障之前,需要弄清楚计算机的工作原理,这样,排除电脑故障时就能做到有的放矢,取得事半功倍…  相似文献   
3.
传统的拉伸法测量杨氏模量存在着自动化程度不高、耗时较长等弊端,为了提高实验效率,运用超声波相位法测距原理,提出了一种新颖的超声相位差法测量杨氏模量的方法。该方法以自制的超声相位差测距仪为基础,搭配一套收发换能器,对钢丝进行了测量。结果表明:超声相位差法测量杨氏模量的测量精确度较高、可操作性强、自动化程度高,具有较好的应用前景。  相似文献   
4.
本文通过高职院校校企合作双方利益分析,探索导师主导式校企合作的"契约-空间-产品"三位一体创新应用型人才的培养思路。采取"职前"与"职后"紧密结合的方法,有效提升学生的创新能力。极客化团队是学生开展创新和合作的基本组织形式,充分发挥优秀成员的榜样作用,从而让更多的学生参与并受益。这种校企合作培养模式有助于提高教师的综合素质,最终也将提升职业教育的育人品牌。  相似文献   
5.
网络数据库文献检索中行为主体信息积累方式的实验比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
为比较科技用户在搜索网络文献时,通过"接受建议"和"干中学"这两种信息积累方式表现出的行为特征和绩效差异,本文以用户的实际网络检索行为为实验对象,设计了包括实验组和对照组的控制实验,提取一系列的观测数据,之后通过非参数检验等统计分析方法得到如下结论:①通过接受建议或干中学,行为主体的检索策略集合都发生了显著变化,而且经历学习之后得到了更高的平均收益.②但是,用户的策略选择和行为绩效在两阶段实验中都是独立的.③两种学习方式导致的策略选择结果和行为绩效有显著的差异,但两者改善学习收益(平均值)的内在机理并不一致.  相似文献   
6.
分析数字化技能人才培养理论,并在此基础上分析国内外实践经验,通过人工智能模型分析高端国际化数字化技能人才培养的意义和关键因素;以粤港澳大湾区为主的高职院校尤其是深圳信息职业技术学院为案例,归纳总结校企合作、技能融合发展与国际胜任力等因素的意义,努力培养专业技术扎实,能够熟练并灵活应用数字化技术,具有国际视野能够在世界各地胜任工作的高端国际化数字化技能人才。  相似文献   
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