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国内外一些科技期刊对待投稿者方式比较与启迪 总被引：3，自引：0，他引：3
分析比较了国内外多家科技期刊给读者的回执方式与时差，指出国内一些能源类期刊编辑部在这些方面的不足，以一些国际知名期刊的做法为例，介绍了《石油勘探与开发》的一些学习心得与实践，认为应尽量缩短答复来稿作者的时间，尊重作者与来稿，坚持多住专家审稿等一系列“以人为本”的方法，以尽可能多地争取到优质稿件，提高期刊的质量与知名度。 相似文献
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以基本属性、利益维度和历史传承三个方面为切入点，从内在精神的角度揭示了经济正义的现代内涵及其担负的人文科学的使命． 相似文献
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教育学家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”他指出了教育工作者应该有的博大胸怀和全面的学生观。这句话形象地说明了我们对待学生,尤其是后进生应有的态度,也说明了我们正确的态度对学生,特别是后进生成长的重要影响。 相似文献
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郭海莉 《中学物理教学参考》2007,36(12):38
《科学探索者——运动、力与能量》(以下简《探索者》)是美国中学普遍选用的综合理科研究性学习教材之一(全套共15册).该教材图文并茂,生动有趣,给读者以美的享受.内容贴近学生的日常生活,又联系社会生产,其中大量的图片、图表,集知识性与趣味性于一体.在欣赏教材体现以学生为中心的科学探究的同时,我们发现其中还蕴含着丰富的德育内容.下面从《探索者》的图片与文字两个方面来介绍.一、《探索者》蕴含的德育内容1.教材的图片中蕴含的德育信息《探索者》的一大特点就是配有大量的图片、图表.几乎每页都有插图,而且常常一页有三四幅插图,有时背景就是一幅图画.这些图片有关动植物的,有关生产生活的,有关游戏的、体育运动的,还有是同学做探究实验的,也有科学家照片.图片表现的内容紧密结合学习的知识,有助于学生在愉悦的氛 相似文献
5.
元认知是任何以认知过程与结果为对象的知识,或是任何调节认知过程的认知活动，它之所以被称为元认知，是因为其核心意义是对认知的认知。从元认知的角度考虑，学习过程不仅仅是对所学材料的识别、加工和理解的认知过程，也是一个对该过程进行积极监控、调节的元认知过程。认知过程的有效性在很大程度上取决于元认知过程的运行水平。 相似文献
6.
主体性教学强调学生是学习的主体,在教学中尊重学生的主体地位,培养学生的主动性和创造性,促进学生主体性的发展.在中学物理教学中,进行主体性教学有着重要的意义.本文拟就主体性教学的内涵,及其在中学物理教学中实施的意义和模式进行探讨. 相似文献
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远程学习的基本特征是自主学习为主,学习者需要自己监控并调节自己的学习行为。构建良好的元学习环境是提高远程学习质量和促进学习者个性完善与发展的有效途径,也是远程教育改革与学习化社会的需求。通过提高学习资源的质量,改善远程学习环境,建设学习支持体系,构建远程教育的元学习环境。 相似文献
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元认知是任何以认知过程与结果为对象的知识,或是任何调节认知过程的认知活动,它之所以被称为元认知,是因为其核心意义是对认知的认知。从元认知的角度考虑,学习过程不仅仅是 相似文献
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一款实用的文章版式自动修改软件——按键精灵介绍 总被引：1，自引：0，他引：1
对待用稿进行版式加工使之变为期刊规范版式,是编辑人员必须进行的首要工作,然而每本期刊都有自己固定统一、有别于其他期刊的版式标准,无法实现标准化。笔者在工作中偶然发现了这样一款免费软件,按键精灵,它可以将Microsoft Office Word中的鼠标键盘操作“录下来”制成脚本,以后在进行新稿件版式调整时,只需选中所需修改内容,按一下快捷键即可,极大地减轻了编辑人员的劳动强度和出错率。 相似文献
10.
郭海莉 《唐山师范学院学报》2003,25(6):55-58
20世纪以来，席卷全球的现代化实践在取得丰硕成果的同时，也带来了一系列社会问题，使人类直接面临严重的生存危机。人们开始反思与批判，其中现代化在工业化之外的丰富内涵逐渐受到更多的关注，随之人的现代化成为学术界讨论的热点。本文力图对现代化、人和人的现代化这些概念及其内在联系做文较为具体的分析。 相似文献