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政府行为绩效的经验考察与“复合治理”的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
一定市场范围内或者贸易潜在区在处理政府和市场之间关系时必须构建一定的市场治理结构.随着政府和市场边界划分的不同,市场治理结构有着不同的形式.文章在结合中国大陆31省份2000-2006年相关经验数据和面板数据计量经济学模型相关估计方法的基础上,通过对政府投资、消费行为绩效的经验考察,得到了政府行为低效率的结论,并由此倡导建立"复合治理"的市场治理结构. 相似文献
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郭爱君 《小作家选刊(小学)》2011,(6):196-196
推进和实施素质教育,要立足于学生个性差异,促进每个学生发展。美术学科不是为了培养专业人才,而是面向全体学生,使每一个学生的美术潜能得到充分的开发并使他们从中受益。在美术课堂上,每一个学生都有权利以自己独特的方式学习美术知识,享受美术活动的乐趣。因此,在美术教学中,我依据学生的个体差异实施了分层分类的教学活动,创造生动活泼、灵活多样的教学形式,为学生提供发展个性的可能和空间,使每个学生潜能都得到发展,具体实施如下： 相似文献
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我国著名化学家傅鹰先生曾说过:"化学是实验的科学,只有实验才是最高的法庭".因此,化学知识的传授,用实验作论证是最有效和最有说服力的.如何进行有效的实验教学,这关系到化学学科的教学效果,同时,也是对学生从认知水平、科研能力、情感与价值观等方面进行科学教育的良好机会.然而,在当下的实验教学中,还广泛存在一些与新课程理念不协调的,低效甚至无效的行为,导致学生对实验的兴趣下降,甚至有的学生对实验的期待还只是停留在"好玩"等初级认知阶段.基于此,本人对当前实验教学的现状进行了认真的调查分析,提出了一点改进的具体办法.一、化学实验教学低效行为原因分析目前化学实验教学低效或无效的行为,主要有以下几种情形:(1)不做实验讲实验.一是用"说实验"进行实验教学,这类教师常常是一支粉笔、一张嘴,从头讲到尾,只要学生能背现象,会写反应就行.二是老师主观上不重视,怕麻 相似文献
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通过探讨区域科技创新与生态环境优化的耦合协调机制，构建二者的综合评价指标体系，利用耦合协调度模型、探索性空间数据分析法以及空间计量模型，对2008—2017年我国30个省域科技创新与生态环境优化耦合协调发展程度、时空格局及驱动因素进行了分析。结果表明，我国各省域科技创新与生态环境优化水平，以及两者耦合协调度均呈现波动上升的趋势，区域间差距不断扩大。各省域两系统耦合协调度均值在0.299~0.654之间，大部分地区仍处于中度耦合协调阶段；整体显现出“东高、中平、西低”的空间格局，以及“高高—低低”集聚的空间关联性。产业结构生态化水平、市场竞争程度、政府科技创新支持、环境规制、区域城镇化率等因素对我国省域两系统耦合协调度均产生显著的正向影响及空间溢出效应，并表现出明显的区域异质性特征。据此，基于这些驱动因素的异质性影响，提出了促进区域两系统耦合协调发展的差异化政策建议。 相似文献
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文章从“诺思悖论”及其存在条件出发,分析了在传统政绩观下“诺思悖论”存在的可能性,结合科学政绩观的内涵指出科学政绩观的实施有助于政府行为在很大程度上规避“诺思悖论”。 相似文献
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财政体制属于经济体制的范畴,它是中央同地方权力一资源配置关系的重要方面;中央同地方关系属于政治体制的范畴,它表明的是国家整体和构成这个整体的各个组成部分的关系。高度的中央集权必然要求财政集权,而增强地方自主权必然要求财政分权,因此,这两者是紧密联系在一起的。如何通过财政体制改革使中央同地方关系达到统一,协调的目的,保证社会主义市场经济 相似文献
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