教学中如何了解学生     

金青华  李贞花 《科协论坛》2007,(8):208

学生是教学链条中最重要的环节,要做到"以学生为中心","以学为主"的教学思路,我们必须关注学生、研究学生、了解学生,这样才能教好学生。本文从认知风格、情感、环境等方面,研究学习者的学习风格,并阐明增强学习自主的超认知知识的重要性。  相似文献   

浅析高校电台优秀学生工作团队建设     

金青 《文教资料》2008,(29):214-216

本文从加强高校学生广播电台团队建设的可能性和必要性入手,重点从明确团队目标,选拔和培训团队人才;形成有效领导,发挥个体才能;强化协同合作,加强沟通交流等三个方面分析了加强高校电台优秀学生工作团队建设的方法,以达到高校电台培养更优秀的学生个体和发挥更好的宣传作用的目的.  相似文献   

打造校园广播品牌 传播校园最强音   总被引：1，自引：0，他引：1  

金青 《科教文汇》2008,(24):41-42

随着时代发展,高校广播受到了校园其他传播媒体的强烈冲击。高校广播应在坚持舆论导向的同时,积极进行工作探索,加强校园广播品牌建设。校园广播品牌建设的四点做法：有效把握受众,明确电台方向;塑造自身形象,形成电台特色;借助推广策略,推进品牌塑造;吸引优秀人才,锻造坚强后盾。  相似文献   

霍金：轮椅上的勇士     

金青 《初中生学习》2014,(1):11-11

2002年8月,第24届国际数学家大会期间,中国迎来了霍金。  相似文献   

农业院校生物化学教学改革探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

余梅  文汉  金青  张宽朝 《衡水学院学报》2011,13(1):85-87

生物化学是农业院校的专业基础课程.本文对生物化学的教学方法进行了探讨,从重视绪论教学入手,运用多种教学方法、注重创造性思维的培养、加强实验教学、严格考评制度等几方面,并采取相应的措施,取得了一定的教学效果.  相似文献   

中国英语专业学生形名搭配习得研究     

黄婷  金青麓  戚国辉 《考试周刊》2011,(69):90-91

词汇习得在外语学习中起着举足轻重的作用。英语形容词—名词搭配是英语学习者词汇习得的重要内容。通过语料库和实证研究,作者考察英语专业低年级和高年级学生的英语形名搭配习得在准确性和高频词使用状况上存在的差异,并对英语专业学生的词汇教学提出建议和意见。  相似文献   

沥青路面内动空隙水压力的数值模拟(英文)   总被引：2，自引：0，他引：2  

崔新壮  金青  商庆森  翟继光 《东南大学学报》2009,25(1)

为了研究沥青路面内的动水压力,基于Biot固结方程,将沥青混合料看作多孔介质,并考虑了它和水体的惯性力及两者之间的耦合作用,对饱水沥青路面进行了快速Lagrange有限差分分析.结果表明,水压的产生和消散在轮载作用过程中同时存在,导致面层内正负水压力及渗透力随时间交替出现,这证实了水损坏过程中的水力反复泵吸作用.动孔隙水压力随车速的增大而增大,而且由于水压力的存在路面弯沉和面层内的有效应力减小,但水对沥青膜的乳化和置换作用加强.动水压力的最大值出现在面层底部,所以建议在面层底部设一排水层,将排水状态由单面排水变为双面排水,有效抑制水损坏的发生.  相似文献   

从心理语言学的角度浅谈语言习得和语言运用的关系     

金青华  李贞花 《华章》2007,(10):168

心理语言学是研究语言活动中的心理过程的学科,它涉及人类个体如何掌握和运用语言系统,如何在实际交往中使语言系统发挥作用,以及为了掌握和运用这个系统应具有什么知识和能力.本文从心理语言学的角度浅谈语言习得和语言运用的关系.  相似文献   

构建“知识库”导向的精品课程教与学平台——以“生产计划与控制”课程为例     

金青  张忠 《中国远程教育(综合版)》2013,(3):65-70

本文回顾了目前国内精品课程建设的现状问题和国内外精品课程建设的新思路,提出了以构建"知识库"为导向的"生产计划与控制"实验实践教学系统的架构,详细阐述了基于知识管理理念而建立的教学系统的知识获取、转化、应用与评价运作机制,提出了加入"学习者"作为课程建设的另一主体,从而从运行机制和建设主体两方面保证教学系统的持续生命力,解决国内精品课程建设中"重建轻用"、"评完即停"等弊端。  相似文献   

化学实验与学生素质培养     

金青 《科学教育》2002,8(6):21-23

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